当前位置：首页 > 高中 > 高三 > 高三外语 > 英语试卷-重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷（五）

英语试卷-重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷（五）

重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷（五），高中\高三\重庆市\2024-2025学年下\英语三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。

英语试卷-重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷（五）(图1)

英语试卷-重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷（五）(图2)

答案详解
Passage A
【语篇导读】本文为应用文。选自国家地理杂志网站上关于英国的三项环保冒险活动。
2l.C细节理解题。The Treehouses at Lanrick:每晚价格为f245,最少需住两晚，因此每人
每晚的价格为f245。The Treehouses at Leckie:每晚价格为f245+￡30=￡275，最少需住
两晚，因此每人每晚的价格为f275。Much Better Adventures:.每晚价格为f180。On Foot
Holidays:每晚价格为f2l5。比较四个选项，Much Better Adventures的每晚价格最低，为
￡180。因此，正确答案是C
22.B细节理解题。The Treehouses at Lanrick:提供徒步、骑行和观鸟等活动，主要活动
是在国家公园内进行。Much Better Adventures:提供徒步、野生动物观察和露营，活动完
全依靠步行。On Foot Holidays::提供徒步旅行，所有旅行都是步行完成。三个活动都涉
及步行，因此它们的共同点是B.They all involve activities on foot.
23.A推理判断题。文章介绍了三种低环境影响(low-impact)的旅行方式，强调环保和
可持续性，适合关注生态保护的旅行者。文章没有特别提到动物保护、冒险运动或社会
活动，因此目标读者更可能是A.An eco-minded traveler(关注生态的旅行者)。
Passage B
【语篇导读】本文是一篇记叙文，主要介绍了作者参加学校举办的国际美食活动的所见
所闻。文章详细描述了活动现场的壮观场景，阐述了活动的双重目的，分享了自己在活
动中的体验，最后强调此类活动的核心在于确保执行过程能让家长和学生都感到舒适，
它旨在将多元的社区凝聚在一起。
24.C解析：文章第一段提到“Dumplings,chicken tikka masala,little hamburgers,bun cha,
chow mein-anything the parents could make and bring over was there ready-and-waiting",
种来自不同文化的美食都出现在活动中，说明这个因际聚餐活动为人们提供了跨越不同
文化的食物。A选项文章未提及每年在不同国家举办：B选项不只是当地菜肴，还有来
自不同国家的美食：D选项文章没有说旨在吸引全世界的美食爱好者。所以选C。
25.A解析：第二段主要讲述了这个活动对国际学生和当地家庭都有益，通过美食这种最
直接的方式，不仅丰富了大家的餐桌，还打破了文化障碍，建立起不同文化之间的联系，
强调的是聚餐活动的文化纽带作用。B选项学生对食物的喜爱并非重点：C选项菜肴的
起源不是该段强调内容：D选项文化差距不是重点，重点是通过美食交流打破文化障碍。
所以选A。
26.B解析：根据第三段“I tried Indian and Vietnamese food for the first time..This led me
to discover chicken tikka masala,one of the most classic Indian dishes...the flavor of the tikka
masala was amazing and made me more inclined to try less-familiar cuisines in the future"
知，作者在活动中发现了印度的鸡肉咖喱玛莎拉，觉得味道很棒，由此可推断出作者今
年在活动中最喜欢的是印度鸡肉（鸡肉咖喱玛莎拉中的鸡肉）。A选项日本咖喱只是与鸡
肉咖喱玛莎拉对比提及：C选项越南食物只是尝试了但未表明是最喜欢：D选项英国美
食未提及是作者喜欢的。所以选B。
27.D解析：从第四段“the slight differences of the food,what dishes to include from which
cultures,how much food to prepare,how to transport the food from the families'homes to
campus while keeping it fresh,and finally how to take precautions for allergies and dietary
needs'”可知，组织者在准备活动时考虑了食物的细微差别、不同文化的菜肴选择、食物
量、食物运输保鲜以及过敏和饮食需求等多方面的问题，考虑得非常周到。A选项过度
谨慎，文中未体现：B选项乐观，没有相关依据：C选项漠不关心与原文不符。所以选
D
Passage C
【语篇导读】本文是一篇说明文，主要介绍了美国高中生齐聚俄亥俄州立大学参加的高
校预科暑期项目及其对学生的影响。文章详细描述了该项目为期两周，学生通过修读大
学水平课程体验大学生活。
28.C解析：根据第二段“Course offerings include fashion and retail foundations;
entrepreneurship and ingenuity;engineering,technology and science for solving problems;
language and society;and the science of athletic performance."
可知，课程设置包括时尚与
零售基础、创业与创新、解决问题的工程技术与科学、语言与社会以及运动表现科学等，
其中提到了工程类课程。A选项学术讨论文章未提及；B选项职业讲座文中也未体现：
D选项时尚秀没有相关内容。所以选C
29.D解析：从第三段“An interesting part was when we wore a headset and mouthpiece to
measure oxygen and carbon dioxide output while walking on a treadmill...It was just so eye
opening,especially learning all the things that come with it.”可知，Lauryn Brown参与活a动
后觉得很开眼界，学到了很多东西，这表明大学预科项目很有收获。A选项文中只是提
到在跑步机上做实验，未提及跑步机步行是最具挑战性的运动：B选项说所有实验都有
趣过于绝对：C选项文章没有提及大学课程设置需要改进。所以选D。
30.A解析：第四段主要说时尚与零售基础教授Cydni Robertson表示学生设计自己的服
装和珠宝系列并向俄亥俄州的时尚品牌推销，“It was our motivation to expose them to as
many aspects of the fashion industry as possible”,这里的them指代的是参与项目的学生，
目的是让学生尽可能多地接触时尚行业的各个方面。B选项学生的设计、C选项时尚品
牌、D选项珠宝系列都不符合语境。所以选A。
31.B解析：文章开篇提到来自美国各地的高中生参加大学预科署期项目，在两周的停留
期间通过上大学水平的课程体验大学生活，接着介绍了课程内容以及学生们的感受，所
以文章主要围绕体验大学生活展开。A选项“未来的学术生活”没有突出体验大学生
活这一核心：C选项“有趣的大学预科时光”没有准确体现文章主旨：D选项“学
校之间的桥梁”与文章内容不符。所以选B。
Passage D
【语篇导读】本文是一篇说明文，主要介绍了“心流”这一概念及其对人类大脑活动的影
响。文章详细描述了当人们处于心流状态时大脑的变化，包括自我监控区域的关闭以及
感官处理和运动区域的活跃。此外，探讨了心流状态的层次性，取决于所从事的活动和
个人的能力。最后，从神经化学的角度，指出多巴胺在心流状态中的作用。
32.B第三段提到“Meanwhile,.the parts of the brain responsible for sensory processing and
movements seem to increase during creative tasks”,这表明在创造性任务中，负责感官处理
和运动的大脑部分似乎变得更活跃，这与B选项的描述相符。“Charles Limb,a surgeon and
brain expert at the University of California,studied jazz musicians playing piano and found
that areas of the brain associated with self-monitoring shut down when they improvise",
明在即兴创作时，与自我监控相关的大脑区域会关闭，而不是变得更活跃。C、D选项文
中均为提及。
33.C第五段提到“Limb suspects that there are levels to flow states depending on the activity
involved and the competence of the person”,“Limb怀疑，流动状态的程度取决于所涉及的
活a动和个人的能力”。“His team compared the brain activity of musicians with that of kids
aged 9 to 1I who show interest in piano but are musically untrained during improvisation.
Lb的团队比较了受过专业训练的音乐家和未受训练的孩子在即兴演泰时的大脑活动差
异，发现孩子的大脑活跃度较低，因此“未受专业训练”孩子们与“专业”的音乐家之
间的skill level“技能水平”差距最能解释其大脑活动的差异性。A选项的“兴趣”只能
说明孩子是对钢琴感兴趣的，而不能说明音乐家不感兴趣。
34.C文段提到，Charles Limb的团队研究了爵士音乐家在即兴创作时的大脑活动，并
与哈子的大脑活动进行了对比，以及孩子在不同音乐任务中的大脑模式。这些研究都是
为了探讨心流状态和大脑活动之间的关系。因此，C选项正确。A选项Jazz musicians'
improvisation(爵士音乐家的即兴创作)这是研究的一部分，但不是研究的重点。B选项
Brain patterns in routine exercises(常规练习中的大脑模式)也只是研究中的一个方面，D
选项Memorizing versus engaging tasks(记忆任务与参与性任务的比较)文段中提到了这
种比较，但它是为了探讨心流状态和大脑活动的关系而进行的，不是研究的重点。
35.D最后一段提到，从神经化学的角度来看，多巴胺在学习、记忆和情感方面起着关键
作用，并且心流状态真的使用了大脑的多巴胺路径。此外，心理学教授Joydeep
Bhattacharya还指出，经常达到心流状态的人的多巴胺路径会随若时间的推移而逐渐重塑
和塑造。因此，可以推断出心流体验可以影响多巴胺路径。A选项Dopamine increase
direct山results from flow(多巴胺的增加直接来源于心流)，文段中没有提到多巴胺的增加
是直接由心流引起的，而是说心流使用了多巴胺路径。因此，A选项的表述过于绝对。B
选项Dopamine plays an insignificant role in memory(多巴胺在记忆中起若微不足道的作用)
与文段中的信息相悖。C选项Flow states rarely draw on the dopamine paths(心流状态很少
利用多巴胺路径)文段明确指出心流状态使用了大脑的多巴胺路径。

样本阅读结束,阅读全文或打印请下载

上一张 : 英语试卷-2025届TDA高三下学期2月标准学术能力诊断性测试
下一张 : 英语试卷-江苏省高邮市2024-2025学年高三下学期第一次联考

【本站会员】免费下载

立即购买

分享到：
编号：1937
发布时间：2025-03-03 15:57:38
分类：高三外语
未来

英语试卷-重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷（五）

随机推荐

英语试卷-重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷（五）