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政治试题_天一大联考2025届高三年级第三次模拟考试

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政治试题_天一大联考2025届高三年级第三次模拟考试(图1)

政治试题_天一大联考2025届高三年级第三次模拟考试(图2)

命题透析
本题以毛泽东关于《共产党宣言》的相关论述为情境，考查《共产党宣言》的有关知识，主要考查科
学精神学科素养。
思路点拔
毛泽东的论述讲的是《共产党宣言》与马克思主义的关系，以及《共产党宜言》“是对历史的正确解
释”，即正确揭示人类社会发展规律，②③正确，符合题意。科学社会主义的理论基石是难物史观和剩余价值学
说，①不科学。十月革命建立世界上第一个社会主义国家，实现科学社会主义从理论、运动到实践、制度的飞
跃，开启了人类历史新纪元，④错误。
答案
B
命题透析本题以扎实推进乡村全面振兴为情境，考查改革开放、中国梦等有关知识，主要考查政治认同学科
素养。
思路点拨
材料列举了2025年中央一号文件中围绕维护农民利益而采取的改革举措，这些措施能够扎实推进
乡村全面振兴，①③符合题意。中国特色社会主义是实现中国梦的必由之路，②夸大了推进乡村振兴的作用。
改革只有进行时，没有完成时，但农村各项具体改革举措有完成时，④说法不妥。
答案A
命题透析本题以我国2021一2024年经济社会发展的相关数据为情境，考查收入分配的有关知识，主要考查
科学精神学科素养。
思路点拔从国内生产总值总量及增速看，我国经济运行总体向好①正确。从全国居民人均可支配收人总
量，城乡收人比看，全国居民收入稳步增长，城乡收入差距逐渐缩小，②正确。要发挥消费对经济发展的基础性
作用，③“决定性作用”说法错误。居民收人增长与经济增长基本同步，④说法不准确。
答案
命题透析本题以国家主席习近平倡导“同球共济”精神为情境，考查推动构建人类命运共同体的有关知识，
主要考查政治认同学科素养。
思路点拔“同球共济”强调国家间的合作、共赢和共同发展，而非单打独斗或损害他国利益。特朗普政府无
视全球气候挑战，加大传统能源开采，不利于人类可持续发展，排除①：中国通过农业援外和减贫项目、共建“一
带一路”，推动世界各国共同应对挑战，在合作共赢中实现共同发展，②④正确：“抢占科技制高点”突出的是国
家间的竞争而不是合作，③不符合题意。
答案
命题透析
本题以欧盟委员会提出《关键药物法案》为情境，考查欧盟的有关知识，主要考查科学精神学科
素养。
思路点拔
欧盟委员会是欧盟的立法建议与执行机构，为应对成员国面临严重的药物短缺，欧盟委员会提出了
《关键药物法案》，促进欧盟制药业的发展，①②正确。欧洲理事会是最高决策机构，③错误。欧盟委员会提出
了立法建议，而不是行使立法权，欧洲议会是立法机构④错误。
命题透析本题以中共中央在中南海召开党外人士座谈会为情境，考查我国的政党制度的有关知识，主要考查
政治认同学科素养。
思路点拨全国人大作为国家最高权力机关，享有决定国家重大事务的权力，①错误。草案仅在党内部通过，
并未体现上升为国家意志，②不符合题意。③④正确且符合题意。
答案C
命题透析本题以务川自治县设立省级经济技术开发区为情境，考查民族区域自治制度的有关知识，主要考查
政治认同学科素养。
思路点拨贵州省政府批复同意在遵义市务川自治县设立省级经济技术开发区…为务川自治县经济社会发
展注入强劲动力。材料体现了民族自治地方依法自主地安排地方性经济建设事业，因地制宜促发展，②③正
确。自治县是由国务院建置的，①错误。经济建设是中心工作，④错误。
答案A
命题透析本题以国家市场监管总局印发市场监管行政违法行为首违不罚、轻微免罚清单为情境，考查严格执
法的有关知识，主要考查法治意识学科素养。
思路点拔规定在充分考虑违法行为危害后果、当事人主观过错和获利情况的基础上，对12种首次违法和轻
微违法行为不予处罚。这体现了强化柔性执法，践行监管为民理念，①②正确。规范执法自由裁量权不是出台
“不罚”清单的目的，③错误。④“基本法律依据”说法错误
答案B
命题透析本题以夫妻离婚后因孩子抚养费问题引发纠纷为情境，考壶有小职责大、诉讼等有关知识，主要考
查法治意识学科素养。
思路点拔根据仲裁法有关规定，抚养纠纷不适用于仲裁，A错误。离婚后，父母对子女仍有抚养的权利和义
务，C错误。吴某甲可以申请诉讼代理人，而不是辩护人帮助其进行诉讼话动，D错误。B正确且符合题意。
答案B
命题透析本题以网购具体案例为情境，考查订约履约藏信为本、纠纷的多元解决方式等有关知识，主要考
查法治意识学科素养。
思路点拨某电商平台商家售卖假冒伪劣产品，侵害了方某的知情权，应予以赔偿。①正确。根据消费者权
益保护法，发生消费者权益争议时可通过多种途径解决，包括向人民法院提起诉讼，④正确。②③与材料主旨
不符，不选。
答案C
命题透析本题以马克思在《路易·波拿巴的雾月十入日》中的观点为情境，考查发展观的有关知识，主要考
壹科学精神学科素养。
思路点拨人们自己创造自己的历史，是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造，说明新事物
是在旧事物母体中孕育产生的，体现出辩证的否定是事物联系和发展的环节，②③正确，符合题意。①需要从
人类社会的构成要素加以印证，与题意不符。④说法错误，社会历史的发展具有客观性，不以人的意志为转
移，但并不意味着不受人的意志的影响。
答案B
命题透析
本题以习近平总书记关于社会历史发展的论断为情境，考查历史唯物主义的有关知识，主要考查
科学精神学科素养。
思路点拨认识世界发展大势，跟上时代潮流，当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展
开，体现了①的观点。面对波谲云诡的国际形势·我们要准确认识世界发展大势，科学把握中国发展新的
历史方位，体现了④的观点。②说法太绝对。③与题目主旨不符。
答案A
命题透析本题以春节中遗成功为情境，考查中华优秀传航文化、文化的多样性等有关知识，主要考查科学精
神学科素养。
思路点拔中遗成功后的首个2025乙已蛇年春节，年味更浓了，人们纷纷返乡团聚…说明②正确。年味变
“祥”了，春节走出国门，外国人来中国过年，在多姿多彩的文明百花园中美美与共。可见，申遗成功促进中外
文化交流互鉴，①正确。中国春节文化的基本内涵没有创新，③错误。④夸大了春节申遗成功的意义。
答案C
命题透析本题以某班同学国绕“种子与粮食安全问题”展开了热烈的讨论为情境，考查定义、判断、推理的
有关知识，主要考查科学精种学科素养。
思路点拔①错误，若把甲的观点看成是一个定义，则犯了比喻定义的逻辑错误。②正确，对乙的观点的认识
符合联言判断的逻辑要求。③正确，丙的观点是一个必要条件假言判断，依据必要条件假言推理的规则，可以
得出“从根本上解决粮食危机，必须提高科学育种水平”的结论。④错误，“我国种业发展面临的突出问题”在
换位前是不周延的，在换位后则周延了，不符合换位推理的规则。
答案D
命题透析本题以“沙丘驻祸火焰稳定器”的发明为情境，考查联想思维的相关知识，主要考查科学精神学科
素养。
思路点拨沙丘与发动机燃烧器看似不相关，但高歌发现沙漠中沙丘的形状十分稳定，不受气流吹过的影响，
受此启发，发明了“沙丘驻祸火焰稳定器”。这一发明运用的是联想思维，体现了迁移对提高人们解决问题能
力的重要作用，③④当选。联想思维也必须遵循逻辑规则，“不受限制的”说法错误，排除①。“沙丘驻涡火焰
稳定器”的发明，没有发散思维方法的参与，②错误。
命题透析本题以厚植优势启豫农新篇、科学施肥促作物高严为情境，考查推动高质量发展、分析与棕合的
有关知识，考查政治认同、科学精神等学科素养。
答案要点(1)依靠科技创新，培育新品种，提高农作物产量和质量。(2分)研发、使用现代生产设备，实现农
作物耕种收机械化，提高生产效率。(2分)创建优势特色产业集群，加强产业协作，打造“豫农优品”，建设现
代化农业强省。(2分)
(2)分析是综合的基础。该系统深入分析地块位置和而积、土壤质地等，综合得出地块信息，并分析上季、，当
季作物信息，为精准施肥提供科学依据。(3分)综合是分析的先导。在分析的基础上，系统将地块信息、上季
作物和当季作物各个部分的信息进行综合，推荐科学合理的施肥方案。(3分)分析与综合是对立统一的。在
该系统设计中，分析为综合提供详细的数据和信息，而综合则为分析提供目的和方向。(3分)》
命题透析本题以《中华人民共和国学前教育法》的制定过程为情境，考查人民代表大会制度、全过程人民民
主等有关知识，考查政治认同、公共参与等学科素养。
答案要点全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。(2分)人大
代表积极行使职权，密切联系群众，关注民生，反映人民意愿和呼声，提出学前教育法相关议案。(2分)全国
人民代表大会及其常委会依托基层立法联系点，织密全民参与的立法网铬，拓宽公民有序参与渠道。(2分)
遵循立法程序，将民主立法与科学立法有机结合，实现人民意愿和国家意志的有机统一。(2分)坚持民主集
中制原则，凝聚共识，以法治精准回应人民关切，筑牢全过程人民民主制度根基。

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发布时间：2025-05-22 10:55:09

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