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生物试题_安徽省合肥市第一中学2025届高三下学期最后一卷

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生物试题_安徽省合肥市第一中学2025届高三下学期最后一卷(图1)

生物试题_安徽省合肥市第一中学2025届高三下学期最后一卷(图2)

B解析：艾弗里运用了诚法原理证明N是肺炎链球菌的转化因子，B错误。
B解析：低温不会破坏酶的空间结构，A错误：由图可知，正常生长温度时，囊泡上的
水通道蛋白去磷酸化后转移至细胞膜上，增加细胞膜上水通道蛋白的数量，B正确：由
图可知，光信号通过C做话GSGP常16，并非直接微话，C错误：水通道蛋白磷酸化后，
水分子跨膜运输的速率加快，光照下龙胆花重新开放，D错误
C解析：线粒体为双层膜的细胞器，其部分蛋白质由核基因编码，部分蛋白质由自身基因
编码，A错误：有氧呼吸生成C①2的场所是线粒体基质，B错误：细胞的自噬作用是指细
胞内损伤或功能退化的结构，通过溶御体将其降解后再利用，C正确：ND转化为NADH,
在细胞质基质和线粒体基质中完成，D错误，
D解析：成熟红细胞中无细胞核和各种细胞器，没有基因表达的过程。
D解析：随着种群密度的增加，种内竞争加周使种群的出生率降低，死亡率增加，A正
确：在资源有限的环境中，种群数量与个体平均体重可能呈负相关，两者的乘积可能趋
于稳定，B正确：种间关系尤其是插食关系形成负反馈调节会使种群数量趋向稳定即恢复
至平均密度，C正确：地震、火灾、等的作用强度与种群密度无关，属于非密度制约效应，
病虫害作用强度与种群密度有关，D错误。
D解析：二化螟以水稻茎杆纤维为食，褐飞虱主要刺吸水稻茎叶汁液，褐飞虱和二化螟
的生态位不完全相同，种间竞争并不激烈，A正确：稻螟赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵
内，是二化螟的天敌。分析图中结果，当有褐飞虱的存在，对稻螟赤眼蜂吸引力会下降，
所以本实验的结论为：褐飞虱的存在使二化，虫卵不易被稻螟赤眼峰寄生，B正确：该实
验中的“信息”调节了不同物种之问的关系，说明信息传递能够调节生物的种问关系，
维持生态系统的平衡，C正确：稻螟赤眼蜂被“气味”吸引导致害虫数量减少的过程，属
于自然防治，不属于人工防治，D错误.
B解析：E从A的轴突末梢释放到突触间隙（组织液），扩散突触前膜，需通过组织液，
A正确：NE作用于突触前膜上的a受体，受体微活会抑制C内流，向Ca内流是突
触小泡与突触前膜融合（释放递质）的关键步骤。因此，受体激活应抑制而非促进递
质释放，B错误；C,若E作用于B的：受体(K外流→膜电位差增大)：若作用于：受
体(K内流→膜电位差减小)，故膜电位差变化方向取决于受体类型。E通过作用于不同受体（如和a)产生不同效应，实现双向调节（如抑制自身递质释放或调控其他神
经元活动)，提高了神经调节的精确性，C、D正确
解析：未改造的T细胞（如效应T细胞）不具备吞噬和抗原呈递功能，这是抗原呈递细
胞(APC,如树突状细胞)的作用，T细胞通过TCR识别C-抗原复合物，而非直接处理
抗原，A错误：CAR-T细胞表面的受体是抗GPC3抗体，而非GPC3蛋白，B错误：图表显
示，大体积肿瘤+CAR-T组的存活率高于未改造T细胞组，说明CAR-T对大体积肿瘤仍有
一定抑制作用，但疗效弱于小体积肿瘤，C错误：CAR-T制各流程包括：提取患者T细胞
→体外基因工程导入CAR基因→扩增→回输体内，基因工程是核心步骤，使T细胞获得
靶向识别能力。D正确。
解析：由1、2组对照可知下胚轴中的IA“不是主要来自顶芽，但不能确定是主要来自
子叶。由1、2、4组对照可知下胚轴中的IM主要米自子叶，A错误：顶芽产生的IAM
运输到下胚轴是通过极性运输（主动运输），B正确：由1,3、5组对照可知第3组生根
数量较少的主要原因是缺乏IAA,C正确：第6组去除两片子叶后，即使外源施加IAA,生
根数仍极低，表明子叶可能储存了生根所需的营养物质（如碳水化合物），缺乏子叶导致
营养匮乏。D正确。
0.C解析：NM聚合南沿模板链的3'端向5’端方向移动，A错误：NA聚合移结合位置
是基因上游的启动子，B错误：转录过程中DNA边解旋、边转录，并逐步恢复双螺旋，C
正确：图中左边的核销体先结合mNM,因比合成的肽链长度比右边的核糖体的长，D错
误。
C解析：肾上腺脑白质营养不良（礼D)是伴X染色体隐性遗传病（致病基因用a表示），
正常女性细胞核内两条X染色体中的一条会随机失活，浓缩形成染色较深的巴氏小体，
所以杂合子忠者和正常女性都可能有巴氏小体，A错误：a基因新增了一个酶切位点后应
该得到三个DA片段，对照I-4可以判断另外的两个条带长度分别为217bp和93bp,长
度之和为310bp,与A基因南切的片段之一310p长度相同，故新增的酶切位点位于
310 bpDNA片段中，也说明a基因多一个酶切位点是因为发生了碱基的替换，DNA中碱基
总数没变，B错误：Ⅱ-1基因型为XY,和一个与Ⅱ-4基因型(XX)相同的女性婚配，
后代女儿基因型为XX,儿子基因型为Y,可知所生男孩均不含致病基因。都正常，所
生女孩均为杂合子，由于女性杂合子中有5所的个体会忠病，因此后代忠1D的概率为1/2
×5%=2.5%,C正确：据图分析可知，川-3个体的基因型是XX,据题可知其父方1-2
基因型为XY,故其X来自其父亲，X”来自母亲，但含X的Ⅱ-3依然表现为患病，故推
测其患LD的原因可能是来自父方的X染色体失活，来自于母方的X正常表达，D错误
D解析：减数第二次分裂后期时，每一极均有1个黄色和1个红色荧光，D错误。
C解析：若回交后每代不进行鉴定筛选而直接回交，H中Gg、gg植株分别占1/4、3/4，
H中Gg、gg植株分别占1/8、7/8，C错误
解析：大肠杆菌抗链霉素的性状是由基因突变引起的，该突变发生在与链霉素接触之
前，链霉素是对其起选择作用，A错误：采用稀释涂布平板法将菌种接种在5号培养基
上，由于两个或多个细菌可能会形成一个菌落，在操作规范的情况下，5中观察到的菌
落数可能小于初始接种到该培养基上的活满数，B错误：3号与2号、7号与6号培养基
中的菌落数的比值，是抗性菌落占全部菌落的比例，观察实验结果可知，4号与8号培
养液中，抗链霉素菌株的比例在逐渐增大，C正确：本实验有对照实验，无链霉素的培
养基为对照，可以确定抗链莓素性状属于可遗传的变异，D错误。
B解析：结合题图，重构胚在加入中K血m4d的mRNA和TSA后，发有成克隆鼠，而Kdn4d的mRNA
表达产物为组蛋白去甲基化醇，可以使组蛋白去甲基化，TS为组蛋白脱乙酰酶抑制剂，
抑制组蛋白脱乙酰酶的作用，保持组蛋白乙酰化，即组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重
构胚后续的胚胎发有过程，A错误：在体细胞核移植过程中，用物理方法或化学方法（如
电脉冲、钙离子载体、乙醇、蛋白质合成碑抑制剂等)激活重构胚，使其完成细胞分裂
和发育进程，B正确：③为动物细胞融合的过程，诱导动物细胞发生融合所用的是灭活的
病毒，C错误：图示流程运用了体细胞核移植、胚胎移植等技术，并未运用重组DNA技术，
D错误。
非选择题(5小题，共55分)
(10分，每空2分)》
(1)电子
(2)光合色素
为C的还原提供还原剂和能量
(3)在自然条件下，氧气含量较高，会抑制氢酶的活性，因此自然条件下莱茵衣藻几乎
不产氢
由于光反应产生的NADH作为还原布剂被暗反应利用还原C形成有机物，莱茵衣藻光反应
:生的F转变为H,参与暗反应的ADPH减少，有机物生成量减少
(10分，每空2分)
(1)③20
(2)自生
生态位
(3)竞争N、P等营养物质、分泌化感物质、遮蔽阳光、根系微生物作用（答出两项，每
空1分)
(4)控制投放的数量
解析：(1)原有生态系统稳态被破坏的进程依次是③→②→（①。首先，残饵、垃圾、落
叶等沉积水底（③），释放氮、磷营养物质，导致水体富营养化：随后蓝细菌爆发并消耗
溶解氧（②），最终玻坏食物网（①）。
(2)构建该生态系统依据的是生态工程的自生原理，混种植物需根据植物的生态位差异
合理布设。自生原理强调通过分层配置提高光能利用率，而生态位差异决定了植物对光

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编号：8165
发布时间：2025-05-26 11:53:36
分类：高三生物
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