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2026届云南三校高考备考实用性英语试题联考卷（一）含答案

2026 届云南三校高考英语冲刺必备！这份由云南三校英语教学名师联合命制的联考卷（一），深度契合高考大纲与云南考生学情，全面覆盖听力理解、阅读理解、完形填空、语法填空、书面表达等核心考查板块。精准聚焦长难句分析、熟词生义辨析、议论文逻辑架构、时态语态正确运用等高频考点与易错要点，题型紧密对标高考命题趋势，选材融入时事热点、文化差异、科技前沿等多元素材，设置七选五信息匹配、读后续写创意表达等特色题型，深度考查英语综合运用能力与跨文化交际思维。答案解析详尽细致，不仅提供标准作答范例，还逐题剖析选项逻辑、拆解长难句结构、展示写作思路与高分范文亮点，助你攻克英语学习难关，掌握高效答题技巧，在高考备考中稳步提分，冲刺理想成绩！

2026届云南三校高考备考实用性英语试题联考卷（一）含答案(图1)

2026届云南三校高考备考实用性英语试题联考卷（一）含答案(图2)

考查惟理判断能力。恨据文中“Governor Glenn Allen Youngkin noted that studies show
students who use their phones in class tend to study less and have lower grades..”可知，
州长提到的研究表明在课堂上使用手机会影响学生的学习，导致学习时间减少、成绩
降低，即影响学生的学业表现，B选项正确。A选项文中未提及弗吉尼亚学生所有利
目成绩史低：C选项文中没有比较高中生和其他学生使用手机频率：D选项“主要由
手机导致”过于绝对，文中只是说有关联。
考查细节理解能力。从“According to a Pew Research Center study,T2 percent of U.S
nigh school teachers view cellphone distractions as a significant issue in the classrooms.In
contrast,only 33 percent of middle school teachers and 6 percent of elementary school
teachers report similar concems,.”可知，72%的美国高中老师认为手机干扰是课堂上
的重要问题，而初中和小学老师持同样担忧的比例较低，由此可推断出高中老师更关
注与手机相关的干扰问题，)法项正确。A选项“不是问题”表述错误：B选项“大
多数初中老师关心”不准确：C欢文中未提及担优比例在上升
考查推理判断能力。文中提到“While some students feel that these policies limit their
independence and prevent communication with family,others,like Jaden Willoughey from
Delta High School in Utah,see benefits”，一些学生认为手机禁令限制了他们的稳立
性，阻碍了与家人的沟通，而另一些学生（如Jam)则认为禁令有好处，由此可推
断出手机禁令对不同学生的影响不同，大家的态度各异，C选项正确。A选项“大多
数学生反对”错误，文中只是提到部分学生反对：B选项“只有成绩好的学生支持"
在文中没有依据：D选项文中未提及学生态度与成绩的关系。
考查段落主旨归纳能力。最后一段提到“Richmond school sy'stem leader Jason Kamras
noted that these measures have led to greater student engagement and fewer distractions,as
students reported spending more time interacting with their peers..”,里士满学校系统负贵
人指出这些手机禁令措施带米了学生史高的参与度和史少的干扰，学生花史多时间与
同司伴互动，可知主费讲的是手机禁令在弗古尼亚对学生产生的积极影响，C远项正确
A迹项“严格执行”不是重点：B选项“使用手机时间”只是部分内容：D选项“负
责人的观点”表述不准确，重点是措施产生的效果。
【语篇导读】说明文。在法国南部的一个实验室里，一群海舻鱼正肩负着特殊使命一它
们的后代可能成为首批“太空移民”。这是法国国家海洋研究所发起的“Lunar Hat©h(月球解
化)”项目，目标是在月球甚至火星上建立水产养殖场，为长期驻留的宇航员提供蛋白质来源。
32.C考查细节理解能力。从文中第二段“exploring whether sea bass can be farmed on the
moon and eventually Mars as food for future astronauts”可知，Lunar Hatch项目主要是
探索炉鱼能否在太空养殖作为宇航员食物，C远项正确，
33.D考查词义猜测能力。根据上下文可知，该项目是Cyrille Przybyla博士的创意，
“brainchild”意思是“创意、发明”，D选项正确。
34.B考在细节理解能力。从文中“Sea bass were chosen for hardiness,fast growth,and
suitability for lunar conditions.Their externally-developing embryos make space observation
easier,”可知，①②④正确，文中未提及鲈鱼比其他鱼好吃，③错误，所以选B。
35.A考查观点态度推理。从文中Dr.Cyrille Przybyla积极介绍项目的意义、规划以及对舻
鱼的评价等内容可以看出，他对Lunar Hatch项目充满信心，持乐观态度，所以选A
第二节
【语篇导读】说明文，文章围绕干门、绿色的可再生能源展开，介绍其类型、优缺点及
发展前景。
36.D前文讲化石燃料的使用，此处需要指出其题，承接下文
37.F承上启下，引出下文各种可再生能源的介绍。
38.C水能定义，后接应用案例。
39.A“优点”与后文“However”引导的缺点对比
40,G“可再生能源定使成为未来的主要使源”回答该段首句提出的问题。
第三部分语言运用
第一节
【语篇导读】记叙文。文章通过修补陶器的小故事传递“接纳残缺，重塑生命”的哲理，
融入铜瓷（金铜修复）和敦煌壁画修复精神等中国传统文化元煮，
41.C polish“抛光”。这里介绍锡瓷工艺中钻孔、放置铜钉后要将接缝打磨抛光至发亮
(第二段最后一句有提示)。ssig布置；crush压碎：fom形成。
42.B invisible“不起眼的”（熟词生义）。后文有“hard to notice”暗示。crowed拥挤的i
vacant空的：distinct明显的、不同的。
43,C restored“修复”。这里指敦煌壁画被“修复”。dragged拖、拽：slipped滑倒、溜走；
negotiated谈判、磋商，
44.A broken“破碎的”。句意：一位叫Mi的艺术家急匆匆地带着“破碎的”陶瓷花瓶
去找铜瓷大师梁师傅修补。valuable宝贵的：delicate精美的；tidy干净整洁的
45.D desperately“急切地、绝望地”。这里凸显想知道花瓶能否被修复的焦虑情绪。casually
随意地：a即proximately大约、大概：rtificially人工地。
46.A hide“隐藏、遮住”。这里梁师傅表明了修缮文物时“不掩盖缺陷”的核心哲理。
forbid禁止：abandon抛并、放弃：preserve保护、维护。
47,C imperfect“不完美的、有缺陷的”。此处呼应前文中的“且aws”(瑕竟、缺陷).
48.D fingerprint“指纹”。这是隐喻岁月留下的“印痕”，呼应前文敦煌壁画上的裂痕和
后文见证历史。guidance指导：prejudice偏见；variation变化、变体，
49.A came to life“变得生动、重获新生”。这里指代了补好的痕纹“活过米”的意象。got
stuck卡住、陷入僵局：faded away逐渐消失：broken down分解、故障、抛锚、精
神崩遗。
S0。Bbom“重生的”，梁师傅说这件陶瓷花瓶不是损坏，面是“重生了”，呼应前文活
过来的意象。divided分裂的：qualified合格的：complicated复朵的.
51.C Looking back“回顾、回望”。句意：Mei“停顿反思，回顺过去”，仿佛触碰到自
己人生中的裂痕。Coming back返国：Paying back偿还、回报，Holding back阻止、
抑制。
S2.AsCs“伤痕、伤疤”。这里指象征成长印记，它让我们变得独一无二，与前文“sCs”
吻合。theories理论：routines常规、惯例；boundaries界限、边界，
S3.B established“创办、建立”，句意：Mei“创办”了一家画廊。advertised广告：visited
参观，overlooked忽视、桃望。
54.D valued“珍贵的”。句意：放在正中央的展品就是对她来说“无比珍贵的”梁师傅修
铺好的铜瓷花瓶。decent相当不错的：harmonious和谐的：lost丢失的。
55.Btou©h“触摸、触碰”。句意：参观者可以用指尖“触摸”突起的铜线，感悟人生中那
些重生的碎片。gab抓住：cTse擦掉、抹去：crve雕刻。
第二节
【语篇导读】中美文化交融下的都市觅食新湖流，中国社交平台“小红书”意外成为美
国年轻人记录觅食(foraging)之旅的热门工具，这一现象源于中国“挖野菜”文化的启发。
56.a
考点：冠词用法。
解析：单数可数名词“platform”前需加不定冠词，且发音以辅音开头，故填“a”。

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编号：9318
发布时间：2025-06-17 12:11:51
分类：高三外语
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