当前位置：首页 > 高中 > 高一 > 高一历史 > 辽宁点石联考2024-2025学年高一历史试题6月联考含答案

辽宁点石联考2024-2025学年高一历史试题6月联考含答案

想在高一历史学习上快人一步？辽宁省点石联考 2024 - 2025 学年高一下学期 6 月历史联考试题来啦！图片版试题囊括古今中外历史关键考点，从古代文明起源，到近代世界格局演变等知识均有涉及。配套详细答案，助你精准剖析错题。通过真题实战，结合答案深入理解，能有效提升历史学科素养，为历史学习筑牢根基。

辽宁点石联考2024-2025学年高一历史试题6月联考含答案(图1)

辽宁点石联考2024-2025学年高一历史试题6月联考含答案(图2)

17.(1)文献史料、实物史料、口述史料（神话）、图像史料等。
(4分。每个1分)
(2)迈锡尼文明和克里特文明考古发现均属于一手史料（原始史料），对研究古希腊文明具有极高价
值(2分)：
有利于揭示历史真相：
弥补和验证文献史料：
修正历史偏见和错误：
丰富了对早期地中海文明的认知：
有利于对古希腊文明的传承与保护，
增强希腊民旗凝聚力和民族与文化的认同：
推动多学科学术研究。
(6分。每点2分，任答三点6分)
18.(1)资本主义世界市场逐渐形成：
欧洲城市化发展的需求：
美国资本原始积累和工业发展的需要：
美国具有自然条件优势：
市场需求的扩大；
殖民贸易的推动：
捕鲸技术的进步。
(8分。每点2分，任答四点8分)
(2)鲸油丰富了能源种类：
一定程度满足了生产生活要求：
促进了欧美经济发展；
过度捕捞导致鲸鱼种群锐减，破坏了原有的海洋生态平衡。
(6分。每点2分，积极影响任答两点4分，消极影响2分)
19.(1)同：都是在世界大战后为规划战后世界秩序而形成的：
都体现了大国强权政治：
都成立了维护和平的国际性组织：
都对战败国进行处置；
都改变世界政治格局；
充满矛盾，最终都解体。
(4分。每点2分，任答两点4分)
异：凡尔赛一华盛顿体系：成立比较仓促；以欧洲为中心：遏制打击社会主义和共产主义；缺乏
民主性：国联维护世界和平作用有限；恶化矛盾导致二战很快发生，体系解体。
雅尔塔体系：成立经过较长时间的酝酿准备；形成美苏两极格局：将资本主义和社会主义两种制
度纳入同一体系；具有一定民主性、进步性；联合国在维护世界和平方面发挥较大作用；维持了
较长时间相对稳定的国际秩序，最后和平崩溃。
(6分。每个不同2分，须包含两个体系：任答三个不同6分)】
(2)要维护世界和平与发展必须加强国际合作：
发挥联合国这一世界性国际组织的作用：
建立和发展多极化的世界格局：
反对霸权主义和强权政治：
国际新秩序应包含不同意识形态和社会制度。
(4分。每点2分，任答两点4分：其他答案言之有理亦可)
20.示例：
中国：趋势：人口快速增长，尤其1600年后增长迅猛。(2分)原因：这是由于明清时期国家统一，社会
相对稳定，经济繁荣：高产作物引进：生产技术提高：康乾盛世的出现。(4分。每点2分，答出两个史实
即可)
印度：趋势：人口快速增长。(2分)原因：这是由于印度经济发展繁荣：新航路开辟后，成为贸易中转站：
物种交流引进高产作物。(4分。每点2分，答出两个史实即可)
欧洲：趋势：人口增长，尤其1600一1800年增长较快。(2分)原因：这是由于近代欧洲经济发展；尤其
新航路开辟后，玉米、马铃薯等高产作物传入提高了粮食产量。(4分。每点2分，答出两个史实即可)
非洲撒哈拉以南：趋势：人口先增后降。(2分)原因：先增是由于经济发展；后降是由于新航路开辟后，
欧洲殖民扩张从美洲掳掠黑人贩卖到美洲，造成非洲人口减少。(4分。每点2分，答出两个史实即可)
拉丁美洲：趋势：人口下降，1600年后下降有所恢复。(2分)原因：欧洲发现美洲大陆后，屠杀、奴役
印第安人，造成当地人大量减少；欧洲传来的传染病造成印第安人大量死亡；为弥补劳动力不足，欧洲殖
民者贩卖黑人到美洲，使人口增长；欧洲移民大量来到欧洲，促进人口增长。(4分。每点2分，答出两个
史实即可)
(任选两个地区作答即可)
(示例仅作为阅卷参考，答出整体发展趋势亦可酌情赋分，总分不超过12分。)
答案详解
2024一2025学年度下学期高一年级6月份联合考试
历史
一、选择题
1.B【解析】根据材料可知，农牧的产生对于人类来说是一场重大的变革，结合所学知识可知，推动这一
重大变革的主要因素是生产力的进步，故选B项：国家的产生、阶级的分化和私有制的出现都是在农业产
生之后才有的，不是农牧产生的原因，故排除A、C和D项。
2.D【解析】根据材料可知，埃及罗塞塔石碑上面刻有古埃及象形文、古埃及草书和古希腊文字这三种文
字，文字内容相同，结合所学知识可知，亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，在占领地区推广希腊
文化，所以该石碑可以佐证亚历山大推广古希腊文化这一史实，故选D项：希腊字母由腓尼基字母发展演
变而来，腓尼基字母借鉴了古埃及象形文字，所以希腊字母出现晚，排除A项：材料未体现古埃及全盘接
受希腊文明，排除B项；武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一，材料也表明武力扩张促进文明扩
展，排除C项。
3.B【解析】根据材料可知，玛雅创世纪神话叙述了众神用玉米和水创造人类的故事，结合所学可知，玛
雅人发展了以种植玉米为主的农业，材料反映了农业文明的特征，故选B项：材料不能体现玛雅社会的宗
教信仰是否单一，排除A项；材料中体现的是众神创造人类，不是主宰政治，排除C项；发展园艺业的是
东非沿海的一些国家，排除D项。
4.A【解析】根据材料可知，哪氏的形象来自古印度，“莲生童子”特征来自古埃及，“莲生童子”的形
象和概念一路来到中国，体现了古代文明的传播与交流，故选A项：材料没有体现佛教已经被彻底改造，
排除B项；地理环境决定文明发展的说法错误，排除C项；材料体现的是文明的交融而非独立性，排除D
项。
5.B【解析】根据材料可知，1302年法国三级会议支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税原则，这表
明法国王权的加强，故选B项；当时教皇地位攀足轻重与材料主旨不符，排除；三级会议虽然确立了国王
有权征税原则，但议会的权力并没有大大增强，排除C项：君主立宪制度确立与当时的史实不符，排
除D项。
6.C【解析】根据材料可知，16世纪以前西欧的物价一直比较稳定，16世纪30年代起欧洲物价一直迅速
上涨，结合所学知识可知，这主要是由于新航路开辟后大量贵金属流入欧洲，导致货币贬值，即“价格革
命”，故选C项：白银外流不符合史实，排除A项：商业革命表现为贸易中心的转移等，排除B项：物价
上涨并非主要由商业竞争导致，排除D项。
7.D【解析】根据材料可知，这一运动的发源地在意大利、活动中心在西欧，因此可判断这一运动是文艺
复兴，结合所学知识可知，文艺复兴的精神内核是人文主义，肯定了人的价值与尊严，故选D项：A项是启
蒙运动的影响，排除A项：文艺复兴不能标志着民族国家的形成，排除B项：C项是科学革命的影响，排除
C项。
8.B【解析】根据材料人生来是自由的，权利平等：主权寄托于国民，任何团体、任何个人都不得行使主
权所未明白授予的权力等可知，这些内容强调的是天赋人权与人民主权，故选B项：君权神授、等级秩序，
个人主义、社会契约与权力制衡在材料中并未体现，排除A、C和D项。
9.C【解析】根据材料可知，乔治华盛顿不鼓励政觉和党派，要求对此保持高度警惕，托马斯•杰斐逊则认
为民主党和共和党两个政党的根本利益和原则是一致的，只是称呼不同，应在此基础上调和、消除政党之
间的分歧，他对政党和党派纷争持宽容态度，所以二人的看法有差异，故选C项：材料没有体现联邦政府
权力巨大，排除A项：材料没有体现二人对民主制度的质疑，排除B项：材料与党派之间的合作关联不大，

样本阅读结束,阅读全文或打印请下载

上一张 : 陕西省多校联考2024-2025学年高一下学期历史试题第二次月考含答案
下一张：没有了

【本站会员】免费下载

立即购买

分享到：
编号：9517
发布时间：2025-06-19 17:22:46
分类：高一历史
未来

辽宁点石联考2024-2025学年高一历史试题6月联考含答案

随机推荐

辽宁点石联考2024-2025学年高一历史试题6月联考含答案