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2025联合体一模语文试卷分析

本次【联合体】一模语文试卷分为三大板块，涵盖古诗文阅读、现代文阅读、名著阅读及写作等多个方面，注重考查学生的语文综合素养和实际应用能力。

一、基础部分（22分）

试卷开篇通过语境填空题考查学生的字词积累和语言运用能力。例如，根据拼音写汉字“坚韧顽强”，为加点字“模样”注音，以及选择恰当的词语填入横线处，体现了对基础知识的重视。此外，古诗辑录部分要求学生填写含“山”或谐音字的诗句，如杜甫的“会当凌绝顶”和郑燮的“立根原在破岩中”，既考查背诵，也检测对诗句内涵的理解。

二、古诗文阅读（12分）

古诗文阅读选取了明代袁中道的《爽籁亭记》，通过断句、翻译和思维导图梳理作者听泉的心绪变化，考查学生对文言文的理解和分析能力。例如，第6题要求选择正确的断句选项，第7题翻译句子“予何幸而得有之，岂非天所以费乎？若故？”，第8题则引导学生梳理作者从“气浮意嚣”到“神静泉喧”的情感变化过程。

三、文学作品阅读（17分）

《大雪》通过描写抗战时期老马信为保护乡亲而牺牲的故事，考查学生对情节的梳理（如“雪”的变化与情节对应）、场景表演指导（如村民的沉默如何表现）以及背景音乐的情感基调建议。第12题要求学生为英雄老马信设计雕像并说明意图，体现了对人文精神的关注。 

四、组合文本阅读（11分）

围绕电影《哪吒2》展开，三则材料分别从剧本台词、文化创新和技术突破的角度分析其成功原因。第13题要求学生分析剧本的语言特点（如口语化、幽默感），第15题则需概括《哪吒2》成功的因素（如叙事革新、技术赋能、精神共鸣）。 

五、名著（6分）

要求学生仿照示例推荐一本初中教材中的名著，如《简·爱》，需结合书中具体内容分析人物形象和主题思想，考查学生的阅读深度和表达能力。

六、作文（52分）

1. 口语交际小作文（4分）：围绕“如何安排课间15分钟”展开讨论，考查学生的口语交际和逻辑思维能力。 

2.大作文（48分）：提供两个任务供选择，任务一为记叙文“我的课间15分钟”，任务二为议论文“课间15分钟应该怎样过”，要求学生结合生活实际或发表见解，注重真实性和思辨性。 

七、综述：

整张试卷立足于以下三个特点：

1. 贴近生活：如课间活动讨论、抗战英雄故事等，引导学生关注现实与历史。 

2. 注重能力：从基础积累到高阶思维（分析、评价、创造），层层递进。 

3. 文化传承：通过古诗文和《哪吒2》等材料，强调传统文化与现代创新的结合。 

总体来看，本试卷既夯实基础，又提升素养，为学生提供了全面展示语文能力的平台。