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历史试题_2025年云南昆明市西山区中考二模试卷

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历史试题_2025年云南昆明市西山区中考二模试卷(图1)

历史试题_2025年云南昆明市西山区中考二模试卷(图2)

11.漫画是人们记录历史事件，表达情感态度的方法之一。
右图漫画《搁浅》绘制于1941年，作者意在()
A,号召发动对日军的全面大反攻
日本丸
B.庆祝第三次长沙会战的胜利
C.鼓舞人们争取抗战胜利的信心
D.表明抗战即将进入相持阶段
12.解放战争期间，在解放区流行这样的歌福，“唯有一碗米，送去做军粮；唯有一尺布，
送去做军装：唯有一件老棉袄，送去盖到担架上：唯有一个亲骨肉，送去参军打老蒋。”
从中可看出()
A.解放军战略战术的灵活多变
B.中国共产党作战部署周密
C.人民群众积极支援解放战争
D,解放战争拉开了进攻序幕
13.从1953年7月到1954年5月，我国进行了全国范围的基层人大代表选举。据统计，全国
登记选民总数为3.2381亿，占18周岁以上人口总数的9718%，投票率为85.88%，此次
选举共选出近570万名基层人大代表。以下对材料的解读正确的是()
A,体现了社会主义原则
B.是对社会主义制度的完善
C,反映了多党合作与政治协商特点
D.保障了人民当家作主的权利
14.一部中国服装史，就是中国人的文明创造史，是中国人的文化发展史。下图服饰的滨
变说明(
原始服饰
汉代服饰
隋唐服饰
宋代服饰
清代服饰
民国服饰
现代服饰
A.科技发展提高服饰质量
B.服饰款式影响思想观念
C。服饰变化推动人类进步
D.服饰演变彰显社会进步
15.“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句名言出自一位百科全书式的学者，他对许多学科都有
贡献，还创立了逻辑学等新的学科，这位古希腊哲学家是()
A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.梦壬比亚
16.帝国繁荣时期，统治者重视知识，在他们的大力资助下，发起一场“翻译运动”，这
场历时二百多年，地跨亚、非、欧广袤地区，交融波斯、印度、希腊、罗马、阿拉伯
等古代东西方文化的译介活动，为欧洲文艺复兴提供了指路明灯。该帝国是(
A.亚历山大帝国
B.阿拉伯帝国
C.罗马帝国
D.拜占庭帝国
17.下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是()
农业
风殖运动
相地农场
新的生产和
生产组织形式
经营方式
资本主义化
手工业
手工业看、
角人民
增工业
A.手工业生产合作社
B.手工工场
C.现代工厂
D.手工业作坊
18,1860年前后，占世界人口2%的英国，拥有世界40%-60%的现代工业能力。出现这
种现象的主要原因是()
A,英因是殖民侵略扩张的最大受益国
B。英国确立了君主立宪制的政治体制
C.英国率先完成了工业革命实力大涨
D,英国资产阶级革命扫清了发展障碍
19.右图反映的是巴黎公社成立的情景，它所反映的
事件标志着()
A.世界上第一个无产阶级政权的建立
B,马克思主义的诞生
C.世界上第一个资产阶级政权的建立
D.无产阶级登上政治舞台
20。如图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），由此可见这节课学习的主题是(
美国：南北战争
日本：明治维新
俄国：农奴制的废除
A.走向近代
B.资本主义制度初步确立
C.殖民地人民的反抗
D.资本主义制度的扩展
21.“这个时期(19世纪后半期)更多先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，
而是通过有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明第二次工业革命的特点是()
A.技术发明主要由工匠完成
B.科学技术与生产紧密结合
C.机器制造业实现了机械化
D.社会分裂为两大对立阶级
22。华盛顿会议通过的《五国海军条约》规定了各国主力舰艇和航空母舰的吨位比例，对
其他陆军和空军装备则没有限制。会后，各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助舰只，
并改进技术提高舰只的火力和航行速度。这说明()
A,战争摧毁国际秩序
B,华盛顿会议促进国际合作
C.国际体系暗藏危机
D.美国取得了海洋霸主地位
23.19291933年经济大危机促使资本主义国家在经济、政治等方面进行重大调整，为战
后资本主义的新变化埋下了伏笔。这里的“新变化”指的是()
A.国家干预经济
B.美苏争新
C.自然科学的进一步发展
D.“信总时代”的到来
24.右图所示的是1947年“马歇尔计划”宜传海报
(内容为欧洲接受美国援助)，该计划反映的对苏
冷战策略是(
A,军事对抗
B.科技竞赛
C.意识形态渗透
D。经济遏制
25.苏联政府在实施“一五计划”期间，从西方国家引进了一批先进的机器设备和技术：
“二五计划”期间，苏联政府大力发展本国机器制造业。到了1937年，从西方国家
进口机器的比重仅占苏联国内需求量的0.9%。这一变化可以用来说明当时苏联()
A.西方的经济技术封锁趋势加强
B.优先发展重工业的政策已调整
C,工业生产的自主能力快速提升
D.已经克服了计划经济体制弊端
历史试题卷·第4页（共8页）
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题（本题共4小题，其中第26题10分、第27题12分、第28题14分、第29
题14分，共50分)
26,阅读材料，完成历史小论文。(10分)
材料一
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合
以成一族之形，后世所谓谐夏是也。
摘自粱启超《饮冰室合集》
材料二
时期
中国古代民族间交往的史实（部分）
秦汉时期
秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家：
张赛出使西城：设置西域都护府
三国两晋
北方游牧民族内迁：北魏孝文帝改革
南北朝时期
文成公主入藏：唐蓄会盟：册封回纶首领、南诏首领等：
隋唐时期
设置安西都护府和北庭都护府
过宋夏金元
速渊之盟：元朝设置宣政院：澎湖巡检司：回族形成
时期
册封达赖、班禅：设置驻藏大臣：实行金瓶望签：土尔扈特部回归
明清时期
祖国；设置伊犁将军
摘编自统编义务教育历史教科书《中国历史》
材料三
多民族大一統格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中，中华一体
意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜，开创了民族团结的新
局面。
—摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的内生理论研究》
综合上述材料，从历史由来、民族交融的角度谈一谈你对中华民族多元一体格局的认
识。（要求：观点自拟，任选不少于两个时期，运用史实论证观点，条理清楚）

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编号：8577
发布时间：2025-05-30 13:40:51
分类：九年级历史
小北

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