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历史试卷-安徽省池州市普通高中2025届高三下学期教学质量统一监测

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历史试卷-安徽省池州市普通高中2025届高三下学期教学质量统一监测(图1)

历史试卷-安徽省池州市普通高中2025届高三下学期教学质量统一监测(图2)

(2)困境：基础薄弱，技术落后：(4分)
原因：半殖民地半封建社会性质：财政困难：封建项固派和保守势力的
阻挠：清朝统治集团缺少长期发展的战略眼光和决心：列强的干预和破坏。(10分》
(3)造船业的发展是推动社会经济进步的重要动力：社会经济的发展为造船业
提供了物质基础和市场需求。（言之有理即可得分，共5分。）
18.(15分)
(1)背景：抗日战争时期，日军对根据地的扫荡：自然灾害频发：根据地财政
困难：因民党政府对根据地的经济封锁（每点2分，任答三点得6分。）
(2)影响：巩固了太行根据地，为抗战胜利提供了重要的物资保障：减轻了农
民负担，促进了农业生产的恢复和发展：为解放区和新中国税收制度建设提供了经
验：丰富了太行精神的内涵。（每点2分，任答三点得6分。）
原则：以人民为中心：因地制宜：与时俱进。（言之成理即可得分，共3分。）
19.(12分)
示例：生产力的发展推动科技教育进步
西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽，文艺复兴、宗教改革的发展解放了人
们的思想，人们对自然界认识产生革命性变化，为科技教育的兴起奠定基础。16-17
世纪，资本主义进一步发展，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，
科技教育在大学初兴
18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命，极大地促进了生产
力进步，工业革命的浪潮作为核心驱动力，直接推动了大学教育从古典人文主义向
科技实用主义转型。大量科学课程在大学开设，加速了科学与技术的紧密结合，迎
来了科技教育大发展。
综上所述，生产力的发展推动教育体系改革，而大学教育又通过人才培养与创
新促进生产力提升。
(也可从科技教育进步推动生产力发展、科技教育与生产力相互促进等角度展
开阐述。)
A实现了全国税制一体化
B.放并了因俗而治的执政理念
C.致力于维护国家的统一
D.减弱了干预基层治理的力度
6.19世纪末，报刊媒介逐渐普及，其内容对“政治自觉”不高的士绅也有吸引力，如有关科举改革的
报道。很多人开始阅读这些报刊，接受西学知识，这些趋新人士已不是分散的个体，而是一种社会群
体。这一现象说明当时
A.变革的社会基础逐渐扩大
B.民主科学思想得到传播
C.奥舆论左右了社会发展进程
D.废除科举成为社会共识
7.1919年6月，由孙中山支持的《星期评论》在上海创刊，重点介绍与研究国内外劳工运动，宜传社会
主义，并开启了《共产党宣言》译作的起点；它和李大钊创办的《每周评论》一起被时人誉为“舆论界
中最亮的两颗明星”。由此可见，当时的中国
A.新思想得到了进一步传播
B.国共两党达成共识
C.新民主主义理论得到认同
D.工人运动蓬勃发展
8。毛泽东在《论持久战》中指出：“由于日本在中国战争中的大大削弱，它不得不停止进攻西伯利亚
的原来计划，而对之采取根本的守势。”后来苏德战争中，苏联从远东地区西调约54万人参与对德作
战，加速了苏军大反攻进程。由此可见，中国的抗日战争
A.牵制了二战中日军所有主力
B.打乱了德国因军队的战咯部署
C,增强了世界反法西斯的力量
D,保证了苏联卫国战争的胜利
9,下图是1955年创作的宜传画，配文为“农村青年们，要在农业合作化运动中起带头作用，积极建设
社会主义的新农村。”该宣传画设计意图主要是
反映气候酷热、早涝交替，《摩河婆罗多》中多处涉及到太阳神苏尔耶、风神伐由、禁风雨神摩录多
等。这反映出
A文学作品再现了自然风貌
B.文化艺术植根于地理环境
C.宗教神话来源于丰富想象
D.恶劣环境催生了伟大艺术
11.有学者指出，“他们在吸收、融合被征服地区文明的基础上，不仅创造出了丰富的物质文明，而且
还创造出了灿烂的精神文明。他们接过古代文明的火炬，加以融合、创新和发展，在东西方之间架起一
座桥梁。”能体现这一观点的作品是
A.《罗摩衍邦》
B.《一千零一夜》C.《马可·波罗行纪》D.《神曲》
12.英国启蒙思想家洛克在《政府论》中这样写到，像北美原住民那样的群体，并没有运用理性来劳
动的能力，因此他们生存的地方，就理应让当时具有充分劳动能力的英围资产阶级那样的群体去占有。
洛克意在
A.强调文明交流共融B.美化殖民侵路C肯定劳动创造财富D.宜扬理性主义
13.俄国十月革命后，被称为“拉美马克思主义之父”的马里亚特吉强调：“社会主义不能是社会主义
制度毫无生机的复制品或马克思主义思想的教条主义应用。它必须是一种“英雄的创造′，拉美的现实
必须赋予它生命。”这说明拉美地区
A亟需个人英雄的创造性
B.发动无产阶级革命的迫切性
C.民族独立任务的艰巨性
D.马克思主义本土化的必要性
14.在“战时共产主义”时期，列宁强调：“只有共耕制才是出路”：1921年4月，他又在《论粮食税》
中首次表述了合作社思想，随着新经济改策的实行，其合作化思想也逐新完善起来。这一转变
A开创了苏联发展的新模式
B.指导了俄国的工农业生产
C.适应了新经济政策的要求
D.丰富了社会主义建设理论
15.表2反映了二战后发展中国家经济发展变化，这主要得益于

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编号：3706
发布时间：2025-04-01 11:52:12
分类：高三历史
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