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历史试卷-广东省金太阳2025届高三年级11月联考

【广东卷】广东省2025届高三年级11月金太阳联考（金太阳25-92C）（11.28-11.29），高中\高三\广东省\2024-2025学年上\历史三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。

历史试卷-广东省金太阳2025届高三年级11月联考(图1)

历史试卷-广东省金太阳2025届高三年级11月联考(图2)

高三历史参考答案
1.B2.B3.D4.D5.A6.B7.D8.B9.A10.A11.C12.D13.B14.A
15.C16.C
17.(1)相似特点：以都城为中心或起点，通向四面八方，并与国际商道相连接。(2分)
共同影响：便于传达政令，强化中央集权：构建了亚、欧、北非的联系通道，促进丝绸之路的开
辟；促进了不同地区之间经济、文化交流，为东、西方文明交流打开通道。(2点4分)
(2)差异：罗马文明具有突出的扩张性特征，而中华文明具有统一性、和平性特征。(2分)
原因：
罗马：古罗马通过长期战争建立帝国（长期战争传统）；维护奴隶制经济基础需要通过战争不
断获取战俘奴隶：贵族与公民都依靠战争获利，具有强烈的尚武好战社会意识，(3分，1点
2分，2点3分)
中国：夏商周王权时代已形成国家统一观念；文化认同与交融汇聚是中华文明形成与发展的
主要途径：自给自足的小农经济为经济基础，需要大一统的秩序维护：儒家思想倡导仁德、和
而不同的思想。(3分，1点2分，2点3分)
18.(1)影响：一定程度上缓解经济困难局面，推进其现代化进程；(2分)但援助的根本目的是以
经济手段加强对第三世界国家的控制，这就决定了第三世界国家无法真正实现振兴民族经
济的目标。(4分)
(2)原因：发展中国家经济基础薄弱：过分依赖国际资本和国际市场：巨额的外债负担，国际
金融危机中承受风险的能力弱，不公正、不平等的国际经济旧秩序不利于发展中国家的发
展。(4分)
建议：发展中国家应本着和平、发展、合作、，共赢的理念，携手应对挑战，促进公平合理的国际
治理体系建设，致力于推动构建人类命运共同体。(2分，其他答案言之有理亦可)
19.示例一
论题：近代西方的民主改革是释放社会能量、提升社会发展效益的有效方式
阐释：伴随着18世纪后期英国工业革命的开展，西方世界逐步向工业资本主义社会迈进。
在工业革命发展的推动下，西方各国不同程度地存在旧体制、旧观念与资本主义经济发展之
间的矛盾，这些矛盾使要求社会变革的能量不断积累，在此背景下，西方各国选择不同的方
式化解矛盾，释放能力。在英国，1832年推行议会改革，削弱旧贵族势力，将工业资产阶级
推上统治舞台，此后又通过多次议会改革，不断扩大民主基础，较好地协调了权益分配，从而
成就了英国“世界工厂”经济霸权地位；尽管19世纪60年代的美国以激烈的内战形式释放
能量，但内战后美国主要通过修宪的方式推进民主改革，化解社会矛盾，这也为20世纪美国
变为头号资本主义强国奠定了坚实基础。
总之，多国工业化、民主化的实践证明，以民主改革的方式释放社会能量，能有效降低激烈的
社会动荡给文明带来的破坏，并积累推动社会发展的正能量。以渐进式的改革促进社会进
步，是人类的理性选择。
示例二
论题：近代中国以新民主主义革命的方式释放社会能量是历史的选择
阐释：1840年鸦片战争后，随着西方列强侵略的不断深入，中国陷人内忧外患的严重局面，
逐步沦为半殖民地半封建社会，中国面临“数千年未有之大变局”。近代中国“社会能量”的
积累主要源自中华民族与外国侵略势力、人民大众与本国封建势力之间的矛盾，反侵略、反
封建，求独立、求民主成为时代主题。仁人志士为挽救危局不懈努力，洋务派、维新派力图以
改革的方式“释放能量”，最终以失败告终：以孙中山为首的革命派以激烈的革命方式“释放
能量”，尽管推翻了清政府，但仍然没能改变中国半殖民地半封建的社会性质。这表明，由中
外反动势力勾结而建构的统治外壳“过于坚硬”，以温和的改良方式或缺乏群众基础的资产
阶级民主革命方式都无法挽救危局。中国共产党诞生，使中国革命有了新的领导力量。基
于对历史经验教训的总结，以及对中国国情的深刻分析，中共依靠广大人民群众，走出了一
条新民主主义革命的道路，最终赢得民族的独立、人民的解放。
历史证明，半殖民地半封建的近代中国，由于反动势力过于强大，中国人民只有通过激烈的
革命斗争方式，才能实现独立、民主、富强的目标。中共领导广大人民走新民主主义革命道
路是历史的选择，
【评分细则】
项目
得分
水平层次
2分
紧扣材料，明确提出历史论题
论题2分
0-1分
未提出历史论题：或明确提出历史论题，但未紧扣材料
闲释8分（其
6-8分
对历史论题的理解透彻，时空定位明确，史实准确，逻辑清晰
中史实6分，
3—5分
对历史论题的理解较透彻，时空定位较明确，史实较准确，逻辑较清晰
逻辑2分)
0一2分
对历史论题的理解不透彻，时空定位不明，史实错乱，逻辑不清
1一2分
能提炼、升华历史本质和规律，得出历史启示
结论2分
0分
不能提炼，升华历史本质和规律，不能得出历史启示
20.(1)原因：1935年：第五次反“围剿”失利后，工农红军被迫长征，中共领导的工农革命运动处
于困难时期：(3分，史实2分，说明1分)1943年：抗战进人相持阶段后，日军不断加强对敌
后抗日根据的进攻，开展“大扫荡”，推行“三光政策”，国民党消极抗战，反共倾向不断增长：
中共领导的敌后抗日根据地面临严峻考验。(3分，史实2分，说明1分)
(2)示例一
1923一1927年：这一时期处于中国共产党成立到大革命时期。表中这一时期的党报党刊多
以阶级、阶层等群体命名，如青年、工人，农民、妇女等。以社会阶层命名的报刊显示了党报
党刊的重要任务是启发各阶级的觉悟，促进团结，推动革命形势的向前发展。折射出这一时
期的“时代主旋律”是：中国共产党号召和推动下，各进步阶级、阶层逐步走向联合，形成统一
战线，开展反帝反封建的国民革命运动。(8分)
8.图4所示是1910年刊登在《神州日报》的漫画《上下相蒙》，该图意在
A暗示维新变法结局
B.揭示统治危机加剧
C.唤醒民主革命意识
山抨击独裁专制体制
图4
9.19世纪末以来，随着洋糖大量进人中国市场，西方纷繁复杂、标准不一的
糖品分类方法被引人，海关检验纠纷不断。1930年，国民政府工商部公布了《糖品进口检验
规程》等规定，厘定了检验标准，并保留了中国传统颜色命名方式。这一举措
A保护了民族资本主义的发展
B确立了官僚资本垄断地位
C.建立了科学的商品检验制度
D.收回了中国的关税自主权
10.1949年初，原为美国所办的燕京大学开始组织师生进行唯物主义学习，学习时事和党的政
策，学校还增设马列主义课程，研究《论联合政府》等书。这些举措
A体现了时代变局中的新气象
B.标志着社会主义教育的起步
C.促进了民族民主运动的深入
D.贯彻了“双百”方针的精神
11.20世纪80年代中期，国务院频繁颁布各种行政法规或条例来调整经济关系，而1993年后，我国
相继出台众多基础性经济法律，并对原来不统一的经济政策进行修改和调整。这些措施者在
A.完善世贸组织规则
B.促进民主政治重建
C.推进经济体制改革
D贯彻依法治国方针
12.长期以来，西欧学者依据古埃及文献记载，将公元前12世纪地中海东岸青铜文明的衰落，认
为是“海上民族”大规模迁徙带来的灾难。但近年来，有学者基于风俗遗迹、器物演变等新考
古发现，提出“海上民族”可能并不存在。这说明
A.文字记录具有主观色彩
B考古发现揭示了历史真相
C.历史结论越晚近越准确
D.史料更新丰富了历史认知
13.中世纪后期德意志地区流行“吹笛人”传说，讲述了“吹笛人”被狡诈的市民欺骗后，用笛音引诱
城中孩童一同消失的故事。该传说长期被学者关注，表2所示是不同时期流行的研究视角。
表2
时间
研究视角
16世纪
将传说放入教义体系，推广新的生活规范
18量纪
用理性的险证探明传说的真实历史肯景
19世纪
通过记录、阐释传说再现德意志民众精神
研究视角的差异反映出
A.民间传说缺乏事实依据
B时代变迁影响观念变化
C科学发展冲击宗教信仰
D.历史解释基于阶级立场

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编号：953
发布时间：2025-02-10 16:34:37
分类：高三历史
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