鼓楼区七下期中语文试题，2025年江苏省南京市鼓楼区七年级下册期中考试试卷，教学小助手分享Word版资源文件：语文试题-2025年江苏省南京市鼓楼区七年级下册期中考试试卷，若想获取电子版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！

本次鼓楼区七年级期中语文试卷难度适中。
本次考察范围为七年级下1-3单元：古诗词、文言文、现代文等内容

一、基础部分（20分）
     1.古诗文默写6分，考查学生对古代诗文的背诵积累，需准确记忆诗句，难度不大，旨在夯实学生的经典文化基础。

2.字音字形4分，涉及字词的读音和书写，要求学生掌握常见字的正确读音和字形，属于基础能力考查，学生应尽量不失分。

3.词语运用2分，通过选择合适词语填空，考察学生对词语含义及语境的理解运用能力。

4.句子仿写2分，要求根据给定句式，补充句子，考查学生的语言表达和句式模仿能力。

5.综合性学习6分，包含人物长廊相关任务，如搜集资料、美化长廊、拟写对联等。既考查学生对文本信息的提取、理解能力，又涉及对传统文化（对联）的运用，具有一定综合性。

二、阅读（47分）

（一）古诗词阅读（6分 ）

 考查对两首古诗的理解分析，涉及对诗歌内容、情感、表现手法的把握。第7题判断对诗歌理解的正误，第8题分析诗人心境，要求学生具备一定的诗歌鉴赏能力，能读懂诗句并分析其内涵。

 （二）文言文阅读（13分）

 选取课外文言文《陈不读书》，题型包括实词解释、断句、句子翻译及拓展探究。实词解释考查学生对文言实词的积累和语境理解；断句考查对文言语句节奏的把握；翻译要求准确通顺地将文言句子转化为现代汉语；拓展探究则需结合其他文本（如《孙权劝学》 ）进行分析，有一定思维深度要求。

 （三）现代文阅读（11分）

 由三段不同文段组成，分别考查对文段内容的概括、语句赏析（从描写角度、词性角度等 ）以及对文章主题的把握（选择合适栏目）。考查学生的阅读理解、信息提取、赏析语句和归纳概括等综合能力。

 （四）非文学类文本阅读（12分）

 以追忆黄旭华的文章为阅读材料，设置选择题考查对文章内容的理解分析，品析词句题考查对修辞手法的鉴赏和对词语含义的理解，短视频脚本创作题考查对文本内容的提炼和创意表达，考查较为全面且灵活。

（五）名著阅读（5分）

 围绕《骆驼祥子》展开，考查对名著关键情节的掌握和对祥子悲剧命运原因的探究，要求学生熟悉名著内容，并能结合文本进行深入分析。

三、作文（33分）
    这篇作文以《时光里的慢镜头》为题，“时光里”：限定了写作内容的时间范畴，意味着所写之事是过去发生的，是在过往岁月中留存的记忆片段，为文章奠定了回忆性的情感基调。“慢镜头”：是题眼。慢镜头在电影中能将瞬间拉长，清晰呈现细节。在这里，它暗示写作时要把那些在时光中留下深刻印象的人、事、景的细节和过程慢慢展开，进行细致入微的描写，以突出其对自己的特殊意义。题目要求“抓住细节或场面进行描写”，这是写作的关键技法。细节描写能让人物更鲜活、事件更生动、情感更真挚，比如人物的神态、动作、语言，景物的色彩、形状等；场面描写则可营造氛围，增强文章感染力，像热闹的集市、温馨的家庭聚会等场面。

写作思路示例：

写人：回忆与某位亲人（如爷爷）相处的时光。选取爷爷教自己下棋的场景，用慢镜头的方式描写爷爷落子时手指的动作、专注的眼神，以及讲解棋路时的神态、语气等细节，通过这些展现爷爷的耐心与智慧，表达对爷爷的思念与感恩之情。

叙事：记述自己参加一次重要比赛的经历。把比赛过程中的关键瞬间，如自己站在台上准备演讲的紧张时刻，用慢镜头描写自己的心跳、微微颤抖的双手、脑海中的思绪等，突出比赛对自己成长的意义，如让自己学会了勇敢与坚持。

写景：描绘家乡那片熟悉的田野。以四季为线索，用慢镜头分别展现春天田野里麦苗抽芽、野花绽放的细微变化，夏天麦浪翻滚的壮观场面等，借景抒发对家乡的眷恋之情。