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语文试卷-浙江省金丽衢十二校2025届高三第二次联考

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语文试卷-浙江省金丽衢十二校2025届高三第二次联考(图1)

语文试卷-浙江省金丽衢十二校2025届高三第二次联考(图2)

金丽衢十二校2024学年高三第二次联考
语文参考答案及评分标准
3分)C【解析】材料三的原文是“数字融合还推动了丰遭与现代科技、创意产业的深度
胜合，催生出一系列新颖的文化产品和服券”，
3分)D【解析】文中未体现“在国际化传播中可能会制弱非造的文化价值”。数字融合
通过祝像化技术和沉漫式体险，增强了泰通的吸引力和传播力，通过数半版权保护等方式
采障了车造的文化内涵。
3分)C【解析】不是数字化描施，
4分)【参考容案】
①材料一：侧重点在春节作为非遗的国际吸引力，及在国际文化交流中所起的作用。
②材料二：侧重点在春节的回际化传桥进程，及春节回际影响力提升的多方面因素。
(每点2分)
6分)【参考答案】
①加强文化传承和弘扬，展示中国文化的魅力。
②发挥华侨华人的作用，扩大非遗的传播主体。
③创新数字化传播模式，吸引国际关注和参与。
④构建多维度传播机制，促进非遗可持续发展。
同深化国际合作与交流，拓展传播渠道和市场。
(每点2分，写出三点即可。其它答案，言之成理可酌情给分)
3分)B【解析】未详细介绍烧炭的三十六道程序，
3分)D【解析】对比并非为了“暗示生活的变化无常”。
4分)【参考答案】
①“我”对父亲提出烧炭的建议感到疑惑和不解，甚至还有一些抵能。
②父亲巧妙引导“我”参与烧炭，“我”开始理解并接受父亲的决定。
③在浇炭过程中“我”休会到父亲的辛势付出，对父兼产生感激之情。
(一点2分，两点3分，三点4分)
6分)【参考暮案】
①父亲将烧炭这一辛苦的劳动说成给树“洗澡”，是对孩子簪意的哄骗，体现了父亲深沉
的爱。
树经过火的洗礼去除杂质，变成纯净的木炭，象狂人在磨难后心灵得到净化，精神得到
升华。
③树和木炭都是生活的见证，体现了家度的湿暖和亲情的珍贵，表现了作者对家人的深深
怀念。
①作者一直相信父亲的说法，表达出对父辈生存智慧的理解和认同，对传统文化的尊重与
传承。
(每点2分，写出三点即可。其它答案，言之成理可的情给分)
0.
(3分)BDF【解析】“荷惟理是从”为宾语前置句，其后应新开，“则”为句首连词，
其前断开。“而”是连词，连接两个并列主调短语，其后断开：“非天下之大勇”为否
定判斯句，其前可断开。
1.(3分)C【解析】C认为；“引以为流觞曲水”的“以为”是把…作为。A.两个“异”
椰是意动用法，认为奇异成感到奇特。B.名词，门人，弟子：名词，服徭役的人。D.结
构助词，的：定语后置的标志。
2.(3分)A【解析】原文是“与其乡之业诗者十数橐为诗社"，“辈”指某英人，不是素
分的意思。
3.(8分)【参考答案】
(4分)(1)我如果不是来到先生的门下，那么几乎就要虚度此生了。
(至于、几、虚各1分，句意通顺1分)
(4分)(2)先生拒绝我的态度大坚决了啊！我不能再等候请求（先生的同意）了。
(主谓倒装句、拒、俟各1分，句意通顺1分)
4.(5分)【参考答案】
①王阳明对年岁长于己的董萝石竟然要拜自己为师这件事，感到很惊讶。
②王阳明把不愿拜师的后生与董萝石相比较，表达对董萝石行为的赞赏，
③王阳明称赞董萝石能抛弃自己演长且热爱的诗学，并跟从他学习僧学。
(一点1分，两点3分，三点5分)
5.(3分)C【解析】“生涯半为病侵陵”指一生多为疾病侵凌，并不是一生都为疾病侵凌，
也米说生活中缺乏乐趣与欢愉。
(6分)【参考答案】
①巧用比喻，描写春晓时节繁花美丽如锦娘，新酒浮酷翠绿如渑水，色彩鲜丽，给人以
视觉冲击。
②寓情于景，表面描写优美的自然景色与充满情患的生活场景，实则反衬诗人心境的无
泰与悲凉。
③表达方式灵活多样，抒情与描写结合，舒缓了全诗的情感节奏，含蓄地表达了诗人的
思想情感。
(每点2分)
7(6分)（每空1分）
1)位卑则是菱官垒则近谀
(2)暖吸远人村依依墟里烟
(3)【示例】青泥何盘盘百步九折紫岩峦
亦余心之所尊兮，虽九死其犹未悔
飞流直下三千尺疑是银河落九天
一封朝奏九重天，夕贬湖州路八千
(若学生歌写诗句中的“九”是具指，则不对，如“可怜九月初三夜，落似真珠月似弓”等)
18.(2分)【参考答案】A:惟妙惟肾：B:蜜鑫欲动，为非作罗。（每处1分）
19.(4分)【参考答案】②“对于”改为“对”：①“从”前加“燕子”。（每处2分）
20.(4分)【参考答案】甲：时时飞烟空中；乙：还是有授大助世的。（每处2分）
21.(3分)【参考暮案】
搭配不合适。“屏弱”指身体瘦弱，藤子的脚支撑其飞翔和栖患，并不“屏弱”，表述
不严谨。
答配合适。将暴弱的脚与强健的双墨进行对比，突出了燕子强动的飞行能力，语言富有
表现力。
(理由有说服力，给3分。意思答对，即可。其它答案，言之成理可酌情给分〕
22.(5分)【参考答案】示例：成幽栖低唱，若偶将私语。(2分)
理由：①与前文句子形成整句，句式整齐，节奏明快，富有音的美，②赋予燕子以人的
行为和情感，指绘出燕子安静陋息、低声交谈的姿态，使燕子的形象更加鲜活生动，增
强了画而感。③与前文句子同写声音和动恋，由高声到低唱，由飞写到止，与后文呼应，
半富了文章层次。
(3分，参考角度藤字、句式、修辞、逐辑。其他仿句和分析言之成理，的情给分)
23.(60分)
【审题指导】
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效率和生活节奏：另一方面，总有人以毕生精力在毫厘之间追寻文明的温度，他们执着于深
度探索，力求在知识的广度与深度之间找到价值所在。
对效率的追求和对深度的深常并不是非此即彼、水火不容的两个方面。效率，是现代社
会的快节奏生活的缩影。它强调的是速度、准确性与成果的最大化。高效的工作与生活节奏，
让我们能够在有限的时门内完成更多的任务，实现更多的目标。深度，则是对物本质与内
涵的深入探索与星解，它要求我们不仅仅满足于表面的答案，而是要深入挖据其背后的原因、
规律与意义等。深度探索，是个人成长与智慧提升的关键，也是科学进步、文化繁荣的源泉。

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编号：2558
发布时间：2025-03-15 16:28:37
分类：高三语文
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