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生物试卷-山东省重点高中2024-2025学年高二下学期4月大联考

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生物试卷-山东省重点高中2024-2025学年高二下学期4月大联考(图1)

生物试卷-山东省重点高中2024-2025学年高二下学期4月大联考(图2)

山东省重点高中4月大联考高二试题
生物·参考答案
一、选择题
1.C【解析】A、酸菜制作主要利用了乳酸菌的无氧呼吸，因此做酸菜的瓮应该密封性良好，
没有漏缝；B、制作泡菜时应选用新鲜蔬菜：C、制作泡菜时，将蔬菜、香辛料等装至八成满，
倒入冷却好的盐水，使盐水没过全部菜料，盖好坛盖：D、若泡菜咸而不酸，可能是食盐过多
抑制了乳酸菌的发酵。
2.A【解析】A、检测培养基被污染的方法是：将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的
时间，观察培养基上是否有菌落产生：B、接种环上的菌液经过连续划线，菌液中的菌体越来
越少，最后容易形成单菌落：C、鉴定尿素分解菌培养基不是无氮，有唯一氮源尿素，尿素分
解菌分解尿素形成了氨气，氨气会使培养基的碱性增强，用酚红试剂即可鉴定出：D、通过观
察菌落的形状、大小和颜色等特征可对菌种进行初步鉴定。
3.B【解析】A、对培养基进行灭菌可以防止杂菌对工程菌的污染，为了获得更多的菌种，接
种前需要将菌种多次扩大培养，因此均需在接种前完成：B、由题意可知，应选择产生HA分
子量较大，且产量较高的工程菌，所以应选择工程菌株2进行扩大培养；C、菌株的生长需要
特定的温度和pH,所以发酵过程需要及时检测温度和pH的溶氧量、底物消耗及HA生成情
况：D、由于产物的积累可能会抑制产物的进一步生成，因此把新鲜培养基加入发酵系统中的
同时将含HA的发酵液移出有利于工业化生产。
4.D【解析】A、生长素/细胞分裂素的值高时，利于生根，该值低时利于生芽，过程③需先
生芽，再生根；B、过程④常用射线或化学物质处理后经筛选，并进一步培养才能获得大量所
需的突变体植株丙：C、植株丙经历了诱变处理，基因发生了突变，遗传物质与甲植株不同：
植株乙是通过植物组织培养过程获得，属于无性繁殖，基因型不变，植株乙和植株甲细胞核
遗传物质相同：植物丁是将原生质体进行了融合，则遗传物质翻倍与甲植株不相同：D、过程
⑥利用愈伤组织分裂能力强的特点可大量获得黄酮类化合物。
5.B【解析】A、T-DM1中的曲妥珠单抗是精准识别肿瘤细胞的成分，杀死肿瘤细胞的有效
成分是DM1;B、根据题图：TDM1被乳腺癌细胞吞噬后释放DM1抑制微管聚合，溶酶体破
裂导致细胞调亡：C、曲妥珠单抗制备中可选择HER2作为抗原刺激小鼠产生免疫应答，以获
得能产生特异性识别HER2的抗体的B淋巴细胞：D、连接物在内环境中要保持稳定，在细胞
内能被断开，才能保证精准杀死肿瘤细胞，而不伤害其他细胞。
6.A【解析】A、红绿色盲基因位于细胞核内，母亲提供了细胞核，不能避免母亲的红绿色盲
基因遗传给三亲婴儿：B、“三亲婴儿"技术是指取出患病母亲卵细胞的核，导入女性捐赠者的
去核卵母细胞中，再将重构卵母细胞和父亲的精子结合，用到了核移植技术，属于有性生殖：
C、捐献者卵母细胞处于减数分裂Ⅱ中期，去掉的细胞核实际是纺锤体一染色体复合物：D、
三亲婴儿的培有细胞质基因来自捐赠者，细胞核中的基因一半来自父方一半来自母方。7.D【解析】A、DNA粗提取实验需要选取DNA含量相对较高的材料。新鲜的香蕉、菠菜
(植物细胞)含有细胞核，有DNA:猪肝（动物细胞）也含有细胞核，存在DNA,这些材料
都能用于该实验：B、DNA在2mol/L的NaCI溶液中DNA的溶解度较高，搅拌过滤后，DNA
存在于滤液中，有利于去除杂质：C、酶活性的发挥需要适宜的温度等条件，将过滤液放入4©
冰箱或加入预冷的酒精的目的是抑制DNA酶的活性，避免DNA被水解：D、将析出的丝状
物先溶于5mL2mol/L NaCl溶液中，然后加入4mL二苯胺试剂，混匀后沸水浴中加热可出现
蓝色。
8,A【解析】A、作为载体必须具备的条件是之一是在宿主细胞中进行自我复制，或整合到染
色体DNA上，随染色体DNA进行同步复制，即能在宿主细胞中稳定保存并大量复制，以便
提供大量的目的基因：B、具有一个至多个限制酶切点，是为了使外源DNA片段（目的基因）
插入其中：C、标记基因是为了便于重组DNA的鉴定和选择：D、它的参与能够使目的基因
在宿主细胞中复制并稳定保存。
9.B【解析】AB、凝胶中DNA的迁移速率与凝胶浓度、DNA分子的大小和构象都有关系，
DNA分子越小，其在凝胶中的迁移速率越快，电泳一段时间后，离加样孔越远：C、凝胶中
已提前加入核酸染料，其中的DNA分子可直接在波长为300m的紫外灯下被检测出来：D
用电泳缓冲液配制0.8%1.2%的琼脂糖溶液。
10.D【解析】A、抗体酶具有抗体和酶的特性，所以与抗原、底物的结合均具有专一性，A
正确：B、由图可知，抗体酶的底物结合部位可与药物的前体物质结合，并将其在肿瘤组织中
水解为有活性药物分子，从而起杀伤作用，B正确：C、抗体酶可能选择性的使病毒外壳蛋白
发生水解，从而阻止病毒与靶细胞结合，C正确：D、借助蛋白质工程无法直接改造蛋白质的
空间结构，借助基因工程和蛋白质工程将催化基因的表达产物引入到特异抗体的抗原结合位
点上，使其获得催化功能，D错误。
11.D【解析】A、蛋白质的改造需要通过改造或合成基因实现，因为细胞中蛋白质的合成需
要基因控制实现，即改造木聚糖酶可通过改造或合成基因来完成；B、改造木聚糖酶可通过改
造或合成基因来完成，改造基因的过程要用到基因的定点突变技术：C、探究该酶的突变体的
最适温度时，需先进行预实验以检测实验设计的科学性和可行性，为进一步实验摸索条件：D、
温度是影响酶活性的重要因素，在低温或温度过高时酶活性较低甚至变性失活，此条件下突
变体降低活化能的作用未必更显著，且相同温度但不同pH条件下，突变体的酶活性未必优于
天然的木聚糖酶。
12.B【解析】A、PSC形成精子的过程中细胞内的染色体数目会减半，A正确：B、为保证
受精的成功，步骤①可加入多个分化出的精子，因为卵母细胞受精时会发生相应的变化以避
免多精入卵，B错误：C、题图流程中包含的技术手段有动物细胞培养、体外受精和胚胎移植
等，C正确：D、白化病是单基因遗传病，题图流程中没有对胚胎进行基因检测，因而通过题
干类似流程，人类仍可能生下患有白化病等遗传病的后代，D正确。
13.C【解析】A、组织培养所用培养基中生长素与细胞分裂素的比值较高时利于根的分化，
生长素和细胞分裂素比值低时有利于芽的分化，说明培养基中生长素与细胞分裂素的比值影
响了分化方向：B、由于茎尖分生组织无成熟液泡，不易形成冰晶，因此可采用超低温冷冻脱毒法对外植体进行消毒：C、经超低温冷冻脱毒培养的马铃薯只是脱毒，并没有获得抗病毒的
能力：D、植物的顶端分生区病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经
过人工培养可获得脱毒苗。
14.A【解析】A、限制酶切割一次需切断2个磷酸二酯键，形成2个新的游离的磷酸基团：
B、一种限制酶不一定只识别一种核苷酸序列，如HindⅢ：C、用Alul切割得到的是平末端，
可用T4DNA连接酶连接起来；D、BamHI和Sau3AI切割形成的片段进行重组后，BamHI不能
识别并切割重组片段，而Sau3AI可识别并切割重组片段。
15,D【解析】A、该培养基配方中没有凝固剂（如琼脂），所以属于液体培养基。液体培养基
通常不利于菌种的分离，因为菌种在液体中分散，难以形成单个菌落，而分离菌种常用的方
法如平板划线法和稀释涂布平板法一般是在固体培养基上进行；B、在该培养基成分中，NNO
能为微生物提供氮元素，是氮源。高浓度的NNO3会使培养基的渗透压升高，可能导致细菌
细胞失水，从而抑制细菌的生长：C、(CHO)可以为微生物生长提供碳元素，是碳源，当把
(CHO)替换为纤维素时，只有能够分解纤维素的微生物才能利用纤维素作为碳源生长，这样
就可以初步筛选出纤维素分解菌：D、不同细菌对培养基的酸碱度要求不同，一般来说，培养
细菌时，通常需要将培养基调至中性或弱碱性。
二、选择题
16.BCD【解析】A、在粉碎的秸秆中接种菌T,培养一段时间后发现菌T能够将秸秆中的纤
维素大量分解，但菌T自身不能吸收秸秆中的纤维素，而是菌T能够分泌纤维素酶，纤维素
酶能将纤维素最终分解为葡萄糖：B、稀释涂布平板法和平板划线法都是酵母菌纯培养时常用
的接种方法，前者适用于需要计数的实验，后者适用于需要分离单菌落的实验：C、湿热灭菌
法适用于玻璃器具、水及培养基等的灭菌，干热灭菌法则是一种通过干热空气进行灭菌的方
法，因此可分别使用湿热灭菌法和干热灭菌法对淋洗液和培养瓶进行灭菌：D、本实验利用的
发酵底物主要是秸秆分解产生的葡萄糖，以粮食为原料发酵生产乙醇，其发酵底物主要是粮
食中的淀粉分解产生的葡萄糖，二者所利用的发酵底物均主要为葡萄糖。
17.BCD【解析】A、在动物体细胞核移植中，非人灵长类动物的体细胞核移植非常困难，主
要原因一方面是供体细胞的细胞核在去核卵母细胞中不能完全恢复其分化前的功能状态，这
导致了胚胎发有率低：另一方面是对非人灵长类动物胚胎进行操作的技术尚不完善：B、将卵
母细胞培养到MⅢ期后进行去核操作，此时细胞核退化，出现的是纺锤体一染色体复合物，
故去核的实质是去除卵母细胞中的纺锤体一染色体复合物：C、结合题意和图示操作可知，将
组蛋白去甲基化和增加乙酰化，有利于重构胚的分裂和发育，使其完成细胞分裂和发育进程：
D、代孕母猴在胚胎移植前应进行同期发情处理以使其与供体处于相同的生理状态，但由于受
体对外来胚胎几乎不发生免疫排斥，因此不需要对代孕母猴注射免疫抑制剂。
18.A【解析】A卵母细胞去核或使其中DNA失活的方法有梯度离心、紫外线短时间照射等：
B、由图可以看出，方式二中，形成的雄原核和雌原核未相互融合；C、naESCs取自于孤雌
或孤雄发育至囊胚的细胞，其细胞中通常只有一个染色体组，因此不含等位基因，有利于研

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编号：5283
发布时间：2025-04-18 14:33:43
分类：高二生物
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