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历史试题_四川省成都市第七中学2024-2025学年高二下学期2026届半期考试

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历史试题_四川省成都市第七中学2024-2025学年高二下学期2026届半期考试(图1)

历史试题_四川省成都市第七中学2024-2025学年高二下学期2026届半期考试(图2)

17.()原因：社会经济发展：印削技术进步：人们了解外部信息的渴望：英围革命期间的良
好发展环境：资产阶级掌权后政府政策放宽。(4点8分)
(2)历史背景：英国对北美殖民地的刺削和压迫，激起北美人民的强烈不满：北美地区资本
主义经济的发展：启蒙思想在北美的传播：北美人民民族意识有所觉醒，民主法制观念增强：
北美人民要求独立的呼声高涨。(3点5分)
(3)特点：由西方引领到国人自主办报：同国内政治运动紧密相连：功能多样，内容丰富多
彩：多兴办于东部沿海地区。(3点6分)
影响：促进中西方文明交流：传播自然科学，促进思想解放：推动了改革和革命运动的开展：
有利于更新社会风气，推动社会近代化转型：丰富了民众日常文化生活。(3点6分)
18.示例：
主题：大航海时代推动了全球认知的拓展
《郑和航海图》展示了中国明代航海史上的伟大壮举。郑和下西洋加强了中外之间的经济文
化交流，通过实际行动探索了东南亚、南亚、阿拉伯半岛及东非沿海水域，极大地拓展了明
朝对外部世界的认知。然而，其目标局限于朗贡贸易，未推动全球地理认知。
《托斯卡内利世界地图》反映了15世纪欧洲人对世界的认知。该地图将亚洲东部海岸画在
大西洋的西岸，显示了当时欧洲对全球地理的误解，但它仍为后来的航海家发现美洲提供了
重要参考，进一步推动了全球认知的拓展，麦哲伦航线的世界地图，明确区分了美洲与亚洲，
反映了16世纪欧洲对全球地理的更准确认识。麦哲伦的环球航行证明了地球是圆形的，这
对全球认知的拓展具有里程碑意义，进一步推动了世界各地的联系与互动。
明末西方传教士利玛窦的《坤奥万国全图》，将欧洲地理大发现中的航海成就绘制在地图上，
并将中国移至地图的中央，迎合了中国人的地理认知心理，反映了中外文化交流中的碰撞与
融合，拓展了当时中国人对全球的认知。
综上所述，大航海时代通过一系列伟大的海上探险与地图绘制，逐步打破传统的地理认知局
限，推动全球认知的拓展。这一过程加深了世界各地之间的了解与合作，为世界一体化的发
展奠定了基础。
19.(1)特点：垂直管理：措施多样：重视统治机构的设置、制度建设和官员培训：政治控制
与物质掠夺并举。(4点8分)
(2)意义：促进了东西方文明的交流与互鉴：推动了中华文明的西传：有助于古代中国边疆
秩序的稳定：促进了中亚地区社会经济的发展：对近代欧洲的社会变迁产生了重要影响音单数”等新的术语注入到汉语表达体系中。这些翻译活动
A,冲破了经世致用的羁绊
B。践行了实业救国的理念
C。适应了洋务新政的需要
D,开创了西学东渐的先河
1901年，清政府欲按期举行乡试以“固结人心”，刘坤一、张之洞等督抚则奏请延期。辛
丑乡试各省最终举行情况如表所示，这折射出
()
广东、广西、云南、贵州、甘肃
按期辛丑年举行
山东、江南（江苏、安徽合佩）、浙江、福建、
延期王寅年补行
湖北、湖南、四川、江西、陕西、河南
A,清廷沦为列强统治中国的工具
B。东南地区局势动荡不安
C。教育新政遭遇地方势力的阻碍
D.政治和权力结构的变化
1912年10月，孙中山在上海发表演说，认为马克思研究资本问题三十年，使无条理之
学说“成为有统系之学理”。他把《资本论》中的资本公有理论，归入民生主义的土地公
有、资本归公主张当中，由此可知，资产阶级革命派尝试
()
A,用民生主义动员民众推翻清改府B.借鉴马克思主义来解决中国问愿
C。以和平方式反对袁世凯的专制统治D.建构以国共合作为特征的革命理论
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“植物品种多样的农业扩大了食物来源，使食物
米源更加可靠，于是，人口也相应地增多…农业生产率增长使食物有了剩余，能够供
养新产生的祭司阶级、士兵和官吏…文字就是祭司们出于记事的需要而作出的一大发
明。”这说明
()
A,文字产生是进入文明社会的唯一标志B,古文明产生于祭司对神灵的崇拜
C,农耕发展是人类迈向文明的重要前提D.私有制产生改变了文明发展走向
据编写于公元1世纪上半期《红海周航记》记载，阿杜里斯从埃及进口了许多产品，其
中有纺织品、橄榄油、葡萄酒、黄金和玻璃器皿，而意大利考古学家在阿克苏姆的阿杜
里斯遗址发掘的银币，从雕刻和材质来看，其铸币系统与罗马有相似之处（如下图所示），
由此可知，当时的阿克苏姆王国A,与罗马帝国存在经济往来
B,铸币技术最为发达
C.继承了古埃及的文明发展
D.控制了印度洋商路
有同学在开展研究性学习时，制作了以下表格。该同学从表中所得出的历史认识最恰当
的是
历史时期
古代罗马的历史发展
古代中国的历史发展
罗马帝国首都东迁(330年)
北方少数民族南下中原西晋灭亡，东
公元4世纪
日耳曼人入侵(375年起)
晋建立(317-420年)
罗马帝国东西分裂(395年)】
北方十六国时期(308-439年)
西罗马帝国灭亡(476年)
南北朝对峰(420-589年)
公元56世纪
日耳曼人在西欧建立许多王国
隋朝再次统一中国(589年)】
A。古代中国历史陷入治乱循环
B.中西历史发展具有相似性和特殊性
C.外族入侵导致罗马帝国分裂
D。民族迁徙决定中西历史走向和趋势
1200年，英王约翰赐予伊普斯维奇城自由特许状，该城立刻选举12个主要法律官员全
权管理，维持城市宪章，后来由于城市生活变得更为复杂，法庭必须任命人员管理税收，
它便变成了议会或城市的管理团体，其他城市也通过各种方式取得自治权和司法管辖权。
由此推知，这一时期的西欧
()
A.市民与封建主的矛盾缓和
B.社会经济发展陷入停滞
C.城市治理呈现法制化趋势
D。城市商业活动受到限制
经过大化改新，日本“罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓，及别臣、连、伴造、国
造、村首所有部曲之民，处处田庄”，即废除了皇室的电仓、贵族的田庄以及部民，将
其收归国有，使之成为“公地、公民”，这反映出大化改新
()
A,触及旧制度的根基
B,推动了官僚政治的建立
C.导致皇权地位下降
D.促进了私营经济的瓦解
马丘比丘古城等印加遗址中的宫殿、神庙等建筑，往往位于地势较高、视野开阔的位置，
通常由精细切割，紧密拼接的石块建成：地势较低、相对隐蔽的位置则聚居若各类居民，
使用较为粗糙的石块或土坯。这反映出印加帝国
A,城市的规划合理且规范
B.基础设施完备
C,社会阶层等级较为森严
D,神权高于王权

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编号：6340
发布时间：2025-05-01 19:21:46
分类：高二历史
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