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八下语文试题_2024年南京市鼓楼区初二下册期末真题及答案

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八下语文试题_2024年南京市鼓楼区初二下册期末真题及答案(图1)

八下语文试题_2024年南京市鼓楼区初二下册期末真题及答案(图2)

024 春鼓楼区初二语文试卷解析
一、（22 分）
1.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学
习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性
识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）浮云游子意（重点字：浮）
（2）秋天漠漠向昏黑（重点字：漠漠）
（3）可怜身上衣正单
（4）拣尽寒枝不肯栖（重点字：栖）
（5）更着风和雨（重点字：著）
（6）讲信修睦（重点字：睦）
（7）山光悦鸟性 潭影空人心（重点字：潭）
2.【分析】（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累和语境，“挚爱”中的“挚”读作
“zhì”，“接踵而至”中的“踵”读作“zhǒng”，“相辅相 chéng”写作“相辅相成”，“dòu
留”写作“逗留”。
（2）本题考查病句的辨析与修改。画线句子搭配不当，应将“时光”改为“地方”。
【解答】答案：
（1）①zhì
②zhǒng
③成
④逗
（2）将“时光”改为“地方”。
3.【分析】（1）本题考查宣传标语。
根据提示“南京鼓楼公园与北京钟鼓楼共同举办‘我在鼓楼’生活节联谊活动”可知，“钟
鼓来福，京宁同鸣”的“钟鼓”点明了活动主题，“来福”表达了美好祝福；“京”是“北
京”的简称，“宁”是“南京”的简称，“京宁同鸣”表明南京鼓楼公园与北京钟鼓楼共
同举办“我在鼓楼”生活节联谊活动的事件，也表现了南京和北京协力同心的意思。据
此概括作答即可。
（2）本题考查情景表达能力。
根据海报内容向同学们发出邀请，突出活动的丰富多彩即可。
【解答】答案：
（1）示例：该标语运用双关的修辞方法，既点明了主办双方的名称和活动主题，又突出
了南京和北京协力同心举办活动、为两地人民造福的美好愿望。语言生动凝练，给人以
深刻印象。
（2）示例：同学们，南京鼓楼公园与北京钟鼓楼共同举办的“我在鼓楼”生活节联谊活
动内容丰富，可以锻炼身体，可以体验躺平，可以欣赏传统技艺，还可以欣赏音乐，赶
赶市集……乐趣多多，欢迎大家踊跃参加！
4.【分析】本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，仄起平收，
音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。据此要求，再结合上联内
容以及“庇麟榭为游客休憩放生之处，妙香阁取‘心清闻妙香’之意，阁外有树龄约 400
年的桂树一株”，下联可对为：庇麟榭外桂花香。
【解答】答案：
示例：庇麟榭外桂花香
二、（45 分）
5.【分析】《后出塞五首》是一组五言古诗。这五首诗以一位军士的口吻，诉说他从应募
赴军到从范阳叛军中脱身逃归的经历，通过一个人的遭遇深刻反映了安史之乱的历史真
实。这首诗（其五）应当作于唐玄宗天宝十四载（755 年）冬，安禄山反唐之初。自开元
中唐玄宗改府兵制为募兵制，兵农分离，出现了职业兵。唐德宗时李泌论募兵制是祸乱
的根源，说这种应募的兵士，既非土著，又无宗族，重赏赐而轻生。这组诗叙写开元天
宝年间一位军士从应募赴军到只身脱逃的经历，目的在于通过士兵的自述，大声疾呼地
揭露安禄山的反唐真相，叫唐玄宗快快清醒过来，并指出养成安禄山反叛的原因，即在
于他自己的好大喜功，过宠边将，以致安禄山得以边功市宠、形成养虎贻患。
【解答】（1）本题考查诗歌的理解分析。
ABC.正确。
D.有误。虽然这首诗主要叙述了主人公的经历，但诗中并非没有情感、态度的直接表露。
从“身轻不足论”的无奈，到“恐辱明主恶”的担忧，再到“坐见幽州骑，长驱河洛昏”
的悲愤，以及最后“恶名幸脱免，穷老无儿孙“的凄凉，都体现了诗人对战争给人民带
来的深重灾难的同情和悲愤，以及对当时社会现实的不满和批判。因此，说这首诗“并
无情感、态度的直接表露“是不准确的。
故选：D。
（2）本题考查诗歌的比较阅读与赏析。《后出塞（其五）》主要通过主人公的自述，叙述
了他从军二十年的经历，以及他因战争给人民带来的深重灾难而决定离开军队的决定。
全诗以叙事为主，情感融入其中，通过主人公的遭遇反映战争的残酷和社会的黑暗。而
《石壕吏》则通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建统治者的残暴，
反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人
民的深切同情。这首诗在构思上更加注重场景描写和人物对话，通过具体的事件和对话
来展现战争对人民生活的破坏和人民的苦难。
答案：
（1）D
（2）两首诗在构思上的主要不同在于：《后出塞（其五）》以主人公的自述为主，通过叙
事表达情感；而《石壕吏》则通过具体的场景描写和人物对话来展

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编号：8998
发布时间：2025-06-04 22:15:03
分类：八年级语文
小北

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