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语文试卷-河南省天一大联考2025届高三3月春季模拟检测

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语文试卷-河南省天一大联考2025届高三3月春季模拟检测(图1)

语文试卷-河南省天一大联考2025届高三3月春季模拟检测(图2)

高三春季模拟检测
语文·答案
(1~3题，6~7题，11~12题，15题，18题，21题，每小题3分)
1.D
2.B
3.A
4.①研究经典，完成文献的整理、校订与解读，利于历史文化遗产的保存与传承。②深入考察人类古典文明所确
立的基本价值观，传承高尚的文明价值。③深入思考现代人的生存处境，为应对现代世界的难题与挑战提供古
典的思想资源。④进行文明互鉴，探赏未来人类命运共同体的价值基础，构建人类文明新形态。（每点2分，答
出任意两点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)
5,(1)理解：①“不变”是指不论世界怎么变，人们对美德的追求不变，古典学中所蕴含的德性原则是不变的。
②“变”指的是人的生存处境是不断变化的，不同时代的人都会遇到特有的问题与挑战。（每点2分，意思对
即可)
(2)启示：既要传承古典学的智慧，传承高尚的文明价值，也要将其与时代结合，为应对现代世界的难题与挑战
提供思想资源。(2分，意思对即可)（若有其他答案，合理亦可的情给分）
6.C
7.B
8.①思想性：标题“花城”更着重于展现花城的热烈氛围及背后的文化意义。②情感性：“花城”流露出对广州城
的深深喜爱，以及对人们幸福和谐生活的赞美。③艺术性：“花城”更加生动形象和富有诗意，能够激发读者的
阅读兴趣。（每点2分，答出任意两点即可。若有其他答案，合理亦可的情给分）】
9.(1)体现：①知识性：文中详细讲述了与春节、花市相关的花卉知识和文化习俗。②趣味性：文章语言形象生
动，多用修辞，如“千千万万朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆细碎的声音浅笑低语：‘春来了！春来了！'”
等。（每点2分，意思对即可）
(2)效果：知识性与趣味性相融合，使读者在轻松愉快的阅读中获取知识，既丰富了文章内容，也提升了读者的
阅读体验。(2分，意思对即可)（若有其他答案，合理亦可酌情给分）
10.BEG(每处1分，多涂不给分】
11.A
12.A
13.(1)这时曹操部队中有很多士兵已经感染了疾病，刚一交战，曹军就败退，驻扎在长江北岸。（关键词“初”“引
次”的翻译各1分，大意2分)
(2)当孙权向周瑜询问（破曹操的）计策时，周瑜已经说了曹操贸然进军的弊端，将军应该在今日就可以捉住
他。（关键词“方”“禽"的翻译各1分，大意2分）
14,使用反问语气，强调韩信、周瑜在战场上取胜是必然，不会因为偶然事件而改变战争的结局，(2分)表达了对
两者才能的肯定和钦佩。(1分)（意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）
参考译文
材料一：
成安君不采纳广武君的计谋。韩信派人暗中打探，了解到广武君的计策没有被采用，密探回来报告，韩信
大喜，才敢领兵进入井陉狭道。挑选了两千名轻装骑兵，每人拿一面红旗，从小蓝上山，在山上隐蔽着观察赵
回的军队。韩信派出万人为先头部队，出了井陛口，背靠河水摆开战斗队列。天刚亮的时侯，韩信设置大将的
旗帜和仪使，击鼓前进开出井陉口，赵军打开营垒攻击汉军，两军对战了很久。这时侯，韩信、张耳假装抛旗弃
鼓，递回河边的阵地。河边阵地的部队打开营门放他们进去，然后再和赵军激战。赵军果然倾巢出动，争夺汉
军的旗鼓，追逐韩信、张耳。韩信、张耳已进入河边阵地，全军殊死奋战，赵军无法把他们打败。韩信预先派出去
的两千轻骑兵，等到赵军领巢出动去追逐战利品的时候，就火達冲进赵军空虚的营垒，把赵军的旗帜全部拔掉，
竖立起汉军的两千面红旗。这时，越军已不能取胜，不能俘获韩信等人，想要退回营垒，见营垒插满了汉军的红
巍，大为震惊，以为汉军已经全部俘获了赵王的将领。于是军队大乱，纷纷落荒潜逃，赵将即使诛杀逃兵，也不
能禁止。于是汉兵前后夹击，彻底摧挎了赵军，俘虏了大批人马，在泜水岸边新除了成安君，生擒了赵王歇。
材料二：
这时曹操部队中有很多士兵已经感柒了疾病，刚一交战，曹军就败逃，驻扎在长江北岸。周瑜等驻军长江
南岸。周瑜的部将黄盖说：“现在敌众我寡，难以与其持久相抗。但观察曹军战船全都首尾相接，可以用火
攻。”于是周瑜命人取来蒙冲斗舰几十艘，船内装满柴草，将油膏灌入其中，外面裹上帷慕，上面括上牙旗，先写
信给曹操，假装前去投降。又预备一些轻便快捷的小船，各自系在大船的尾后，于是船队依次向前驶去。曹操
军中将士都引颈观望，指着船队说黄盖前来投降。黄盖将小船解开，同时点希火。当时风势迅猛，大火蔓延江
北，将岸上的曹军营素全都烧毁。不久，烟火冲天，被饶死湖死的曾军人马很多，随后全军败退，回军保守
南那。
材料三：
世人都说韩信攻打越国时，越圆的广武君请求用奇兵堵塞井口防守，断绝辣信大军的粮道，成安君没有
无纳韩信才敢率军挺进，随即战胜赵国。假使广式君的计策得以实行，韩信就要战败被擒了，这大概是韩信
自己说的话。周瑜和曹操在赤壁对阵，部将黄盖献火攻之计，正巧遇到很猛烈的东南风，这才烧毁了曹操的所
有战船，曹军大败。假使没起大风，黄盖没有献火攻之计，那么周瑜就未必能取胜。这两种说法都是不善于观
察人的结采。用韩信对付成安君，就如同用猛虎对付猪羊一样。韩信对汉王刘邦说，请求向北攻下燕回、赵
国，假使井径口不能通入，他必定还会有其他的奇策妙计。韩信对广武君说：“假若成安君采纳您的计谋，我就
要战败被擒了。”这大概是韩信故意谦虚以求广式君杨所欲言的说法。当孙权向周瑜询问（破曹操的）计策
时，周瑜已经说了曹操贸然进军的弊端，将军应该在今日就可以捉住他。假如设有火攻之策，周瑜也必定会有
其他克敌制胜的办法。如采不是这样，那么他们还是韩信、周瑜吗？
15.C
16.①知足常乐：额联说即使美酒佳肴不常有，但基本的饮食需求总是能满足的，体现了诗人的满足和快乐。②勒
劳节俭：“力穑勿忘家世俭”一句，强调了勤劳耕作和节俭持家的重要性。诗人提醒自己和家人不要忘记祖辈
的勤俭传统。③淡泊名利：“堆金能使子孙愚”一句，则是对金钱和名利的深刻反思。诗人认为过多的财富可
能会使子孙变得愚蠢或懒惰，体现了诗人对于金钱和名利的淡泊态度。（每点2分，意思对即可。若有其他答
案，合理亦可酌情给分)
17,(1)良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何(2)勿动勿虑去不复顾(3)示例：涉江采芙蓉兰泽
多芳草/制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳/荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开/小楫轻舟梦入芙蓉浦[每
空1分。第(3)小题若有其他答案，符合语境亦可给分]
19,“跑芽尖”是指在茶园开园第一天采摘“一叶一枪”或“两叶一枪”的头道新茶。（单句1分，内容完整2分，合
理即可)
20.①有与读者对话的意味，语气轻松，表达对老人看法的认同。②具有衔接作用，连接了老人的看法和作者的解
说。（答出一点给2分，两点给5分，意思对即可。若从“语言风格”等其他角度分析，合理亦可的情给分】
21.A
22.①人们一直在寻找造纸的方法②不仅降低了生产成本③我们造纸的主要工艺流程（每处2分，意思对
即可)
23,写作提示材料提出了两个相对但又相辅相成的观点：一是“方向通向理想，让人快乐”，强调了追求理想过
程中的积极情感体验：二是“现实伴随挑战，让人痛苦”，揭示了面对现实挑战时的负面心理反应。这两个观
点共同构成了对人生追求与现实困境之间关系的深刻思考。
立意角度：①理想与现实的碰撞：可以从个人成长等角度，探讨理想与现实之间的冲突与融合，以及如何
在追求理想的过程中面对现实挑战。②快乐与痛苦的辩证：分析快乐与痛苦在人生中的不同作用，以及如何
在面对痛苦时保持乐观态度，从痛苦中寻找成长的力量。③平衡之道：探讨如何在追求理想与面对现实之间
找到平衡点，既不失理想之光，又能坦然接受现实的挑战：等等。
评分细则
高考作文等级评分标准
一类
二类
三类
四类
(20-16分)
(15-11分)】
(10-6分)
(5-0分)
符合题意
符合题意
基本符合题意
偏离题意
内
中心突出
中心明确
中心基本明确
中心不明确
内容充实
内容较充实
内容单薄
内容不当
分
思想健康
思想健康
思想基本健康
思想不健康
础等
感情真垫
感情真实
感情基本真实
感情虚假
符合文体要求
符合文体要求
基本符合文体要求
不符合文体要求
结构严谨
结构完整
结构基本完整
结构混乱
分
语言流畅
语言通顺
语言基本通顺
语言不通顺语病多
字迹工整
字迹清楚
字迹基本清楚
字迹潦草难辨
深刻
较深刻
略显深刻
个别语句有深意
发展等级
特征20
丰富
较丰富
略显丰富
个别例子较好
有文采
较有文采
略有文采
个别句子较精彩
有创意
较有创意
路有创意
个别地方有新意
说明：
一、二类卷：符合题意即可，一、二类卷的区别看表达，结构好，语言好，有创意，可归一类。
三类卷：从材料出发，允许内容游离：与材料内涵有一定距离，属于基本符合题意。特征按实际给分，不能
跨类给分。

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编号：2128
发布时间：2025-03-06 14:02:08
分类：高三语文
未来
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