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语文试题_湖北省华中师大一附中2024-2025学年高一下学期期中检测

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语文试题_湖北省华中师大一附中2024-2025学年高一下学期期中检测(图1)

参考答案
1．C（根据原文，“电影传播的一个前提是共情后的‘自来水’传播”，可知“自来水”是观众在共情后自动传播电影的一种现象，不是指电影带给观众的情绪宣泄。）
2．A（“更重要”的说法无中生有。）
3．D（“比喻论证”错误，原文说“这个成长过程就像青少年在身份认同上遇到危机时的挣扎”，这里采用的是类比论证的手法。）
4．
①都以电影中的主要人物哪吒为评论对象，肯定其成长，即自我主体意识的觉醒。
②都从观众的角度出发，探讨了电影带给观众的共情与共鸣。
（每点2分，共4分。）
5.
①要勇于超越他者的“规训”，敢于向不公的社会秩序与价值体系挑战，不必追求通过“他者”的认可来建构自我的价值。
②要有自我的主体意识，拥有独立思考的能力，避免成为“单向度的人”。
③要勇敢接受自己的不完美，学会认知自我、接纳自我，涵养独特的个性。
（每点2分，共6分。）
6.D（“强化军人的仪式感和庄严感”不准确，口令重复主要体现情感联结和精神传承。）
7.C（“行军礼”这一情节主要表现超越政治立场的真情、打破了阶级隔阂的爱情，突出革命者的包容与人性温度，而非否定传统伦理。）
8.
①阿梅送给小郝的红星八角帽，既是爱情的信物，更是革命的象征。
②红星八角帽让小郝从自卑、拘谨、沉默变得自信、开朗。
③雪窟窿事件中小郝是受了八角帽精神的鼓舞，才凭着顽强的毅力脱险。
④它激励着小郝在革命事业上不断进步、成长。
⑤红星八角帽让小郝在爱情上更加自信，更加坚定。
（分别从“红星八角帽的象征意义”“性格”“精神”“革命事业”“爱情”的角度作答，答出4点给满分，共4分。）
9.
①爷爷对奶奶的真挚情谊，突出了老一辈革命家宽容、博大的胸襟和对爱情的坚守。
②爷爷和奶奶打破阶级隔阂、跨越身份的爱情故事，推动了情节发展，让小郝与阿梅在面对疾病与困难时能不离不弃，更加坚定了对彼此的感情。
③老一辈的爱情故事，通过“解放”的象征意义，与小郝对阿梅的承诺相呼应，升华了文章主题，强调了革命精神与爱情信念的代代传承。
（分别从“人物”“情节”“主题”的角度作答，每点2分，共6分。）
10.BDF（即使人糊涂闭塞到极点，良知仍旧光明。但是人不知体察，有时就会被蒙蔽。）
11.D（以，介词，表原因/以，连词，来。)
12.B（“良知是有开端的”不是王阳明的观点，王阳明认为良知是心的本体，无所谓开端。）
13.
（1）等到他听到一句善言，看见一种善行，如同决口的江河一般，澎湃之势没有谁能阻挡。
（及，等到；莫，没有谁，没有人；御，阻挡，抵挡，抵御。关键词各1分，句意1分。）
（2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。
（所以，……的原因；出入，偏义复词，进入；非常，古今异义词，意外的变故。关键词各1分，句意1分）
14.
①孟子认为良知是与生俱来的，不经过思考就可以获得。（1分）
②王阳明认为良知需要通过学习才能维持。良知不可能不遭受物欲的蒙蔽，所以就需要修习来剔除蒙蔽。（2分）
③曾子杀猪的故事教育我们做人要诚实守信，父母要为孩子做好榜样，言出必行。（1分）④许衡认为不合乎道义的，我们不能接受。（1分）
15.D (手法不同，前者动静结合，后者以声衬静；意境稍有差异，前者是营造恬静平和自在的意境，后者突出环境的静谧。）
16.
①“雁儿落”属于“无我之境”。曲词客观描摹自然景物，从云、山相互映衬的关系上写出了景致的变化之势：云来，山色更柔美神奇，山形更显高大；云去，山亦苍翠欲滴，山色更加明晰。观察者隐没在景物背后，营造出物我合一的意境。
②“得胜令”属于“有我之境”。“倚仗”“立“回首”等动作描写，“我爱山无价”的直抒胸臆，还有“云山则爱咱”拟人手法的运用，都表现诗人对眼前自然山景的热爱之情，具有强烈的主观感情色彩，符合“物皆著我之色彩”的特征。（每点3分，共6分。）
17.
（1）加之以师旅，因之以饥馑  
（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
（3）日出江花红胜火/江船火独明/且将新火试新茶/火树银花合犹抱薪救火
18.④而且是/更是落实“健康中国”战略的重要实践（搭配不当，分句之间为递进关系，“不仅是”应与“而且是”“更是”搭配。）⑤通过构建全生命周期健康管理体系（“构建”宾语残缺）/通过倡导全生命周期健康管理（每指出并修改正确一处2分。）
19. A对症下药 B揠苗助长/拔苗助长/急功近利/急于求成
20.示例：
春姑娘纺出的丝线，从天而降，轻轻地落在大地上，无声织就满园新碧。
天庭的银梭穿云引线，将万千晶亮的丝绦垂落人间，悄然织就一幅烟青色的江南水墨。
（使用了借喻修辞手法且贴切，3分；语意完整1分；语言流畅1分。）
21.
甲：更要改善土壤    
乙：更新体重管理的认知也很重要
22.示例：
科学管理体重，全民共享健康
控体重促健康，全民共享幸福
管住体重一小步，健康中国一大步
体重管理齐参与，健康生活共受益
（满分3分。紧扣主题“体重管理年”1分；突出科学性、全民参与性，或呼应文中“健康中国”1分；语言通俗易懂，适合社区宣传，具有行动号召力1分。）
23.略
【文言文翻译】
材料一：
孟子说：“人不经学习就能做的，那是良能；不经思考就能知道的，那是良知。年幼的孩子，没有不知道要爱他们父母的；长大后，没有不知道要敬重他们兄长的。爱父母就是仁，敬兄长就是义。这没有别的原因，只因为（仁和义）是通行于天下的。”
孟子说：“舜居住在深山里，与树木、石头作伴，与鹿、猪相处，他区别于深山里不开化百姓的地方是很少的。（可是）等他听了一句善言，见了一种善行，（就会立即照着去做，）像决了口的江河一般，澎湃之势没有谁能阻挡得住的。”
孟子说：“不要让他干不想干的事，不要让他想不想得的东西，这就行了。”
材料二：
来信写道：“良知也有开端的地方”，等等。也许你没有仔细听讲；良知，是心的本体。心的本体，无所谓有否开端。即使妄念产生了，良知依然存在，然而人若不知存养，有时就会消失了。就是人糊涂闭塞到极点，良知仍旧光明。但是，人不知体察，有时就会被蒙蔽。即使有时放失了，良知的本体并未消失，此时只要存养它就够了。即使有时被蒙蔽，良知的本体仍旧光明，此时只要体察也就够了。如果说良知也有开端的地方，那么良知就有时不会存在，如此，良知就不为心之本体了。
良知是心的本体，也就是所谓的性善、未发之中、寂然不动之体之类。为何普通的人都不能做到而一定要经过学习呢？中、寂，既然是心的本体，那么，也就是良知。此时到心中去省察体验，可见知无不良，而中、寂实际上是没有的，良知岂不是超然于体用之外？性无不善，因此知无不良。良知即未发之中、寂然不动的本体，为人人所共有。但是，良知不可能不遭受物欲的蒙蔽，所以就必须通过修习来剔除蒙蔽。
材料三：
曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭。他的母亲说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，这是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是用来教育孩子的办法。”于是就杀了猪把它煮了。

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编号：6419
发布时间：2025-05-03 15:07:51
分类：高一语文
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